哪有斩不除的荆棘? 哪有打不死的豺虎? 哪有推不翻的山岳? 你只须奋斗着, 猛勇地奋斗着; 持续着, 永远地持续着。 胜利就是你的了! 胜利就是你的了! (选自《家国情怀红色经典诵读》,)
阅读下面两个文段,完成第 1~4 题。(11分) 【甲】水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。 予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。 (《爱莲说》) 【乙】草木之有花,浮冶①而易
阅读下面的文字,完成第 1~5 题。(16分) 【甲】十年春,齐师伐我。公将战,曹刿请见。其乡人日:“肉食者谋之,又何间焉?”判日:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公日:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对日:“小惠未遍,民弗从也。”公日:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对日:“小信未孚,神弗福也。”公日:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对日:“忠之属也。可以一战。战则请从。”
阅读下面文言文,完成题目。(15分) 【甲】邹忌修八尺有余,而形貌跌丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻日:“我孰与城北徐公美?”其妻日:“君美甚,徐公何能及君也?”城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信,而复问其妾日:“吾孰与徐公美?”妾日:“徐公何能及君也?”旦日,客从外来,与坐谈,问之客日:“吾与徐公孰美?”客日:“徐公不若君之美也。”明日徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。暮寝而思之,
阅读下面文言文,完成第 1~4 题。(10分) 【甲】鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也,由是则可以辟患而有不
阅读下面的文字,完成第1~5题。(13分) 《濂溪诗》序 【宋】黄庭坚 春陵周茂叔,人品甚高,胸中洒落,如光风霁月,好读书,雅意林壑。其为小吏在江湖郡县盖十五年所至辄可传。任司理参军①,转运司以权利变具狱②,茂叔争之不能得,投告身③欲去,使者敛手听之。赵公阅道④,号称好贤。人有恶茂叔者,赵公以使者临之甚威,茂叔处之超然。其后乃悟日:“周茂叔,天下士也。”荐之于朝,论之于士大夫,终其身。其为使
阅读下面的文言文,完成第1~4题。(11分) 陈文龙① 陈文龙字君贲,福州兴化人。丞相俊卿之后也。能文章,负气节②。丞相贾似道爱其文,雅礼重之。数年,拜监察御史,皆出似道力。襄阳久被围,似道日恣淫乐,不少加意,竟失襄阳。文龙上疏极言其失。似道大怒,黜文龙知抚州,旋又使台臣李可劾罢之。…… 大兵③来攻不克,使其姻家持书招降之,文龙焚书斩其使。有风④其纳款③者,文龙日:“诸君特畏死耳,未知此生能
河南省卷试题 阅读下面这首唐诗,回答问题。(4分) 见渭水思秦川 岑参 渭水东流去,何时到雍州? 凭添两行泪,寄向故园流。 李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》借明月传递情感。岑参的这首诗也有类似写法,请结合诗歌内容简要分析。4分) 【解析本题考查考生对诗歌抒情方式的理解与分析,考查考生课内向课外迁移的能力等。答此题,要先理解“类似写法”是指类似于《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中借月传递情
① 暮色四合时分,河边的萤火虫便提着星星点点的灯盏游弋,像是被晚风揉碎了的银河,又似从青石板上蒸腾起来的旧时光。这些小小的生灵总勾起我对青涩懵懂少年时光的回忆,那时的心事轻盈如萤火,在夏夜静谧中闪烁。岁月流转,它们虽已远去,却仍温暖着我的心。 ② 家乡的萤火虫喜欢贴着稻穗低飞,尾灯忽明忽暗地扫过青穗,仿佛在替农人清点谷粒。那光影交织的画卷中,蛙声随风轻扬,为幽静的夜晚增添了几分生动与诗意。只
① “巧者言,拙者默;巧者劳,拙者逸;巧者贼,拙者德;巧者凶,拙者吉。”提起周敦颐,世人皆知《爱莲说》,但少有人知他这篇《拙赋》,质朴而深刻,道尽了一位大儒的为官之道和政治理想。 ② 尤为可贵的是,周敦颐坚持知行合一,主张守拙去巧,以达成“上下安顺,风清弊绝”,从政亦不投机取巧,老老实实办事。当了几十年官,“服御之物,止一蔽篋,钱不满数百”,清正之风与“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”交相印证,
一、阅读下面两个语段,完成题目。 【甲】环滁皆山也庐陵也。 (选文略,见课文《醉翁亭记》) 【乙】事不目见耳闻,而臆断其有无,可乎?郦元①之所见闻,殆②与余同,而言之不详。士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下,故莫能知。而渔工水师,虽知而不能言。此世所以不传也。而陋者③乃以斧斤④考⑤击而求之,自以为得其实。余是以记之,盖叹郦元之简,而笑李渤之陋也。 (选自《石钟山记》) 【注】 ① 郦元:郦道
为纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年,班级组织开展"铭记抗战历史,传承抗战精神"主题活动,请你参与并完成以下任务。 1.准备活动开场自。洛洛作为此次活动的主持人,准备了一段开场白,可是一些问题他拿不准,请你帮他解决。 ① 抗战精神是天下兴亡、匹夫有责的爱国 ,是视死如归、宁死不屈的民族 ,是不畏强暴、血战到底的英雄 ,是百折不náo坚忍不拔的必胜 。 ② 同学们,80年前,中国
阅读下面的材料,根据要求写作 人民教育家陶行知说:“处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人。” 西安北站售票员陈佩佳因一段“中英文无缝切换,售票手速惊人”的视频而被网友关注,成为网友口中“西安北站的一道风景”。她在《人民日报》发表的文章中说:“在点点滴滴的努力中倾注真情,在日复一日的坚守中提升本领,我们每个人都是一张‘中国名片’,都能成为一道‘别样风景” 请以“我也是一张‘中国名
尘封的往事常常在不经意间被点亮,点亮它的可能是一件物品,一种声音,一个画面…唤醒的“小确幸”小遗憾,鲜活了记忆;顿悟的大爱、大智丰盈了自我。内心丰盈的人都是神奇的工匠:眼里有光,心中有爱,不断雕琢着幸福的模样。 题目:被 点亮的记忆 写作提示: ① 请补全题目,写一篇不少于600字的文章; ② 除诗歌外,文体不限; ③ 避开真实的人名、地名、校名; ④ 书写规范,卷面整洁。 (2025年山西
巧用量词,能带来令人眼前一亮的效果,也能使量词后面的名词获得一种独特的修饰。前些年,有一部电视剧风靡一时,这部电视剧以云南丽江为场景拍摄,名字叫《一米阳光》。原本用来形容阳光的是“缕”“线”“道”之类的量词,这里用“来”,让人很容易联想到丽江小巷里投射下来的一截阳光 我们来看下面的句子:摘下一朵微笑/将它别在遮阴的便帽上。作者在这里选用“一朵"修饰微笑,把微笑具象化为一朵花,增强了画面感。“春天
午后,阳光照在奶奶脸上。 奶奶轻托起我散在肩上的长发,从桌上拿起短小的木梳,轻柔地为我梳头。梳子的木齿一下一下慢慢滑过发丝,本以为还会疼得我哇哇乱叫,这次却没有。以前,奶奶手劲儿很大,给我编辫子时常常让我苦不堪言。因为疼,且嫌弃奶奶给我梳的发型太幼稚,我已经很长时间不让奶奶碰我的头发了。 我从镜子里偷偷看奶奶,奶奶的手似游鱼般在我乱蓬蓬的头发之间来回穿梭。奶奶的手变得比以往温柔了。镜子里,
参观校史馆时,我惊喜地发现墙上挂着一张我在师大附小读书时参加活动的照片,这真是奇妙的缘分。照片里,我正专注地敲着非洲鼓,脸上涂着五彩斑斓的油彩,额头上系着彩色的发带—一整个人在阳光下熠熠生辉。我记得,这是某次六一儿童节表演时老师给我拍的照片。再细看,照片中的我,虽全神贯注地敲着鼓,却皱着眉头,蹶着嘴,一脸不乐意。 我努力回想当时的情形。那天为了表演,我早早起床,脸上涂满油彩,可等了很长时间才
那是一个阴天的傍晚,我坐在学校图书馆后院的一角发呆。这座建于20世纪的老建筑,后院鲜有人至。院里青石板的缝隙间长满了苔藓 我百无聊赖地摆弄着一截枯枝,忽然在层层叠翠中发现了几星白点。那是几朵苔花,比米粒还小。若不俯身细看,根本察觉不到。我索性趴在地上观看,鼻尖几乎要触到那些小花 “在找什么宝贝呢?”身后传来林老师温和的声音。她是图书馆的管理员,总戴着一副金丝边眼镜。“苔藓开花了!"我指着那
在的毕业典礼上,来自中国史专业的硕士毕业生,引起网友的关注。这个出生时因缺氧导致脑瘫的学生,从瞒跚学步到硕士毕业,凭借惊人的意志和不懈的努力,走出了一条常人难以想象的求学之路。 “别说读书太苦,那是我看世界的路。”这是微信的签名。这不是矫情的励志宣言,而是一个人与命运搏斗后给出的沉静回答。在许多人质疑读书价值的今天,我们可以试着理解这句朴素的话背后的分量 很多人对读书的苦,有过亲身体会一苦在起
2025年5月23日,第九届全国道德模范名单公布,共评出60名全国道德模范,分为“助人为乐”“见义勇为”“诚实守信”“敬业奉献”“孝老爱亲”五个类别。以下是选介。 全国助人为乐模范张冬香 张冬香,1964年生,河南省焦作市“冬香好妈妈工作站”党支部书记,以服务群众、化解纠纷著称,被誉为“贴心好妈妈”。 她先后设立冬香家事调解站、家风家教厅、“幸福工坊”心理疏导室等,组织271人成立18支巾帼
那天,父亲看到我糟糕的成绩单后,脸色铁青。他向来严厉,对我的成绩十分看重。可我偏偏在学习上瘸了条腿数学成绩比第一名少了六十分。原本以为到了初三,把娱乐活动都戒掉,成绩就能有点儿起色。可这个学期都已经过半了,我的数学成绩还是像教室前面那棵光秃秃的柳树一样,不见起色。 “中考考不上一中就别读了,直接去外面打工吧。”父亲这句话狠狠地刺痛了我。为什么隔壁邻居肖钰的父母那么好,肖钰考倒数第一都不会责怪她?
尝出游,见人持一把未熟稻,侃问:“用此何为?”人云:“行道所见,聊取之耳。”侃大怒日:“汝既不田,而戏贼人稻!”执而鞭之。是以百姓勤于农殖,家给人足。 (唐·《晋书》) 【注】 陶侃(259—334):东晋时期著名的军事将领。 陶侃曾经有一次出游,看见有人手里拿着一把尚未成熟的稻子,陶侃问他:“你拿它干什么?”那人说:“在路上走见到了,就随便拔出来玩玩。”陶侃十分生气地说:“你
Dola Sun
《特别策划》参考答案 课内文言文阅读 《爱莲说》阅读1.D(2分。A项,表示值得/大约。B项,少/新鲜。C项,喜欢/美丽的。D项,读。)2.对于莲的喜爱,像我一样的还有什么人呢?(2分,意思对即可。) 3.① 秋天盛开,不畏风霜; ② 自本至末都可食用,实用价值高。(2分。每点1分,意思对即可。)4.甲文作者以陶渊明爱菊衬托自己爱莲,以陶渊明的隐逸避世,衬托自己身处浊世而能洁身自爱的高洁人格。