1 我问4岁的快快:“宝贝,你的理想是什么?”他玩着遥控车,问我:“妈妈,什么是理想?” 我解释道:“理想就是对未来的想象和希望。比如,你长大了想当什么,老师,医生,科学家,设计师,建筑师……” 没等我说完,快快抬起头说:“我就想当快快。”这个答案是我始料未及的,我忍不住问:“你很喜欢当快快?” “当然!我有爸爸妈妈、外公外婆、爷爷奶奶,还可以逛西湖、玩遥控车……”话音未落,他突然反问我:
费孝通在《乡土中国》中将乡村视为“一种没有具体目的,只是因为在一起生长而发生的社会”。作为中国社会的基石,乡土既是生命存在的物质性土壤,又是精神文化土壤,更是中国传统文化得以生生不息、绵延不绝的土壤。然而,现代生活犹如逐水草而居的游牧生活,其快节奏与流动性,使得人们逐渐远离了传统的农耕生活方式。人们逐渐从土地中抽离,身无所定、心无所安,身处其中的儿童亦是如此。 “扎根乡土”“茁壮成长”这些表述,
刘海幼儿园是一所乡村幼儿园,园所四周围绕着大片田野,是名副其实的“乡野里的幼儿园”。在开园初期,幼儿园结合园所实际以及周边乡土资源样态与价值,确立了生在乡野、长在乡野、立足乡野的课程源点,以“野趣”为课程核心,持续开发接地气的乡间野趣课程。但是,在我们向家长传递这样的课程观时,压力重重。 一位奶奶疑惑:我们的伢儿本来就是农村的,天天都能看到田地,也能看见我们在田里干活,幼儿园怎么还把伢儿带到田
2021年,浙江省温州市试点培育100所未来乡村窗口园,尝试构建“一个村就是一所园”的未来教育场景。走进温州的几所乡村幼儿园,我们发现园外比园内更加热闹,幼儿的学习场域可以在田野里、古迹里、企业里…… 幼儿、村主任共绘“童耕园” 文|瑞安市曹村镇实验幼儿园 谢秋霞 幼儿园外有一块废弃了很久的荒地。户外活动时,孩子们总喜欢趴在栏杆上畅想:如果能拆掉围栏,到空地上游戏,那该多好啊! 萌萌
平日里,园长妈妈总是早早地守候在幼儿园门口,迎接孩子们入园。然而这一周,孩子们一直没有看到园长妈妈,这是怎么回事呢?大三班的几个孩子围在一起讨论起这件奇怪的事。 琇琇:你们看到园长妈妈了吗? 欣婕:没有,这两天都没看到她! 小芸:园长妈妈是不是生病了? 子轩:也许她有事请假了。 欣婕:真奇怪! 对爸爸妈妈说:浙江省杭州市东新实验幼托园(后文简称“东新幼儿园”)和湖北省巴东县野三关镇幼儿
挑战与希望 文|石家庄幼儿师范高等专科学校 胡朋蕾 “一进白杨沟,步步踩石头;一天三顿饭,顿顿棒渣粥”,这是白杨沟村曾经的写照,但在党的精准扶贫政策引领下,白杨沟村已成功摘掉了贫困的帽子,正迈向乡村振兴的新阶段。 去年11月2日,作为驻村工作队的一员,我踏入了河北省承德市隆化县白杨沟村这片土地。驻村工作队的任务是为村民办实事,出于10年幼教一线的经验,我一到村里,就奔向当地的学校。
好奇心是最宝贵的财富,它驱动着孩子追求知识、探索未知。正如爱因斯坦所说,我没有特别的天赋,只有狂热的好奇心。 过了3岁,儿子仿佛踏入了奇妙的新世界,他的好奇心如同发芽的种子,开始蓬勃生长。“妈妈,风筝的轱辘(线轮盘)是不是它的轮胎?”“妈妈,无名指为什么没有名字?”……儿子的问题层出不穷,每一个都展示出他对周围世界的好奇。 一天,在参观车展时,儿子被墙架上精致的车模吸引,好奇地问:“妈妈,
老子曾言:“无心生大用。”当我们以一颗平常心去体验生活时,往往能发现其中蕴含的深意和乐趣,从而在不经意间收获意想不到的结果。 不知从何时起,散步成了我们一家四口晚饭后的固定活动。虽然只是围绕小区漫步一圈,但这却是我们充满温馨与乐趣的“夜间小旅行”。 天气晴好时,11岁的石榴(姐姐)会骑上自行车,5岁的葡萄(妹妹)则会推着她心爱的滑板车。我们先是来到小区旁的小广场,这里有几个坡度适中的滑坡,
陈鹤琴先生提出“大自然、大社会都是活教材”的教育理念。我园坐落于享有青山绿水美名的九龙湖区,区域内有面积超过3200亩的“稻海粮仓”。面对这一“活教材”,我们充分利用地域资源,与孩子们一起开启了探秘水稻之旅。 走进 “稻海粮仓” 金秋时节,“稻海粮仓”的水稻逐渐成熟。农民伯伯陆续开始秋收,大丰收的景象引发了孩子们的兴趣。 杨杨:水稻成熟后,是大片的金黄色,可漂亮啦。 子义:我家附近的
科学启蒙教育提升幼儿科学素养,对幼儿科学情感的培养、科学思维的发展具有重要意义。如何在家庭中进行科学启蒙教育呢?家长们提出了不少问题。 为什么孩子在家很少提问题 曦曦妈妈:老师经常跟我分享曦曦在幼儿园中有趣的提问和回答,但我在家里却很少听见,是我没有关注孩子,还是引导方法有问题呢? 园长:孩子在幼儿园和家庭中有不同表现,原因可能有两点:一是幼儿园创设了浓厚的科学探究氛围,为孩子提供多样化操
随着我国二孩、三孩政策的实施,越来越多的独生子女家庭转变为多子女家庭,这种转变给孩子与父母都带来挑战。当孩子之间因为性格、兴趣、生活习惯或资源分配等原因产生分歧时,如何有效化解矛盾,成为父母亟待解决的问题。 案例1 “你看看弟弟……” 周末,爸爸带姐弟俩去体验户外攀爬运动。穿好安全装备后,弟弟迫不及待地开始了挑战,姐姐却踌躇不前。爸爸多次鼓励后仍不见成效,便不耐烦地说:“都8岁了,还不如5岁
“果果总是把p写成q,汉字也经常写反,怎么办?” “我家米粒也常常把b写成d。” “豆豆画的数字5,看起来像3。” …… 很多幼儿家长反映,无论是写数字、拼音,还是简单的汉字,孩子都容易写错或写反,多次纠正后情况并未改善。其实,这种现象很常见,在医学上被称为“镜像书写”,其发生机制尚不明确。 研究表明,儿童镜像书写现象在低年龄段随着年龄增长而增加,学龄前到小学低年级是镜像书写频发的年龄段
金秋时节,宜登高望远, 赏秋景,品秋果, 感受大自然的馈赠,尽享秋日之美好。 蛋黄南瓜 2人份 | 制作时间:20分钟 材料 南瓜200克,熟鸡蛋1个,咸蛋黄1个,黄油10克,橄榄油10克,盐、黑胡椒粉少量。 做法 1. 南瓜洗净切去外皮,切成大方块。 2. 热锅放入黄油融化,再放入南瓜块,小火慢煎。 3. 翻面后,均匀撒上盐及黑胡椒粉,再加入适量清水,焖熟南瓜。
劳动教育以其贴近生活、跨领域、操作性强等特点,成为适合学龄前儿童教育的主题之一。如何从儿童视角解读劳动,支持幼儿保持劳动兴趣、获得劳动认知、养成劳动习惯?这些图画书,帮助我们打开幼儿劳动教育的思路。 《小威利做家务》 [德]芭芭拉·波曼/著 曾 璇/译 小猪威利拒绝了爸爸带他去游乐场的邀请,而是选择留在家里帮妈妈做家务。他认真地整理房间、帮妈妈晾衣服。威利打扫卫生的时候,玩偶差点被吸尘
牙医阿獾把诊所搬到了糖果森林。 这里的伙伴们都喜欢糖果,种葡萄的狐狸小姐做了酸葡萄果糖,种玫瑰花的兔妹妹做了玫瑰花软糖,种花生的灰鼠先生做了花生牛轧糖…… 糖果森林的朋友们喜欢互赠糖果。糖果让大家嘴里甜蜜蜜的,心里也甜蜜蜜的,糖果森林的空气仿佛都是甜蜜蜜的。 “哎哟,怪不得这里的伙伴们常常闹牙疼。”阿獾心想。 狐狸小姐来到牙医诊所,她拿出酸葡萄果糖送给阿獾。 “狐狸小姐,听说你
没人转动老石磨,用他磨豆子、做豆腐了。老石磨整天在墙角打瞌睡。 南瓜藤悄悄把一个小南瓜吊在老石磨头顶,风一吹,小南瓜摇摇晃晃,动不动就挡住磨眼儿。老石磨很不高兴。 太阳照,风儿吹,雨点飘,小南瓜长大了一圈。 “南瓜花,大喇叭,喇叭心里装娃娃,一天一天在长大,我是快乐的南瓜娃!” 每天都在长大的小南瓜总是很开心,一开心就唱起歌。 听到小南瓜唱歌,老石磨的耳朵被唱醒了,他又听到了风儿的琴声,
5岁 云在天空中, 自由地玩耍。 有时候, 白云像一朵朵海浪, 在天空中翻滚。 有时候, 乌云给天空, 盖上一床厚厚的被子。 有时候, 火烧云像火山爆发, 染红了半边天空。 (指导教师:肖维红)
6岁 妈妈,我喜欢听天空唱歌。 宝贝,天空会唱歌吗? 会呀! 你听, 小雨沙沙时, 它在哼唱温柔的儿歌。 雷声轰隆时, 它奏响了雄壮的军歌。
2岁半 起风了, 飞机在飞, 树叶在摇, 月亮在笑。
妈妈:现在10点了,该睡觉咯。很多小朋友8点多就睡了呢。 潇潇:妈妈,8和10谁大? 妈妈:10大呀! 潇潇:所以10点睡觉更厉害啊! 记录人:潇潇妈妈
散步时,樱桃给妈妈讲颜色混合规律。 樱桃:妈妈,红色和黄色拥抱,就变成了橙色;黄色和蓝色拥抱,就变成了绿色…… 妈妈一把搂住樱桃:那妈妈和囡囡拥抱呢? 樱桃:就变成了幸福色! 记录人:樱桃妈妈
锦锦:妈妈,什么是“shi di”? 妈妈:湿地就是有水和陆地的地方,通常在河流、湖泊附近,风景优美。 锦锦:shi di为什么风景优美呢? 妈妈:湿地有各种动植物,天气凉快时我带你去湿地公园看看你就明白了。 锦锦:可是为什么要收复shi di呢? 妈妈:……原来是这个失地呀! 记录人:锦锦妈妈
关灯后,小米和妈妈准备睡觉。 小米:妈妈,3加4等于几? 妈妈:你自己算算看。 小米:太黑了,我看不见我的手指头! 记录人:小米妈妈
秋天,去公园“拾秋”吧!成熟的果实、斑斓的落叶、缤纷的花朵……把它们装入花篮,将秋天的美好带回家。 材料 牛皮纸袋、水彩笔、铅笔、颜料、水粉笔、剪刀、双面胶。 步骤 1.到公园里捡拾落叶、果实、花朵等自然物。 2.在牛皮纸袋上画出花篮的形状。 3.剪下花篮。将花篮两侧及底部粘住,中间留空。 4.在花篮上绘制图案。将落叶、果实、花朵等错落有致地插入花篮中,调整效果,秋日花篮做好了。
“鳞片”打开后,松果的形状是这样的,真有趣! 原来,松果的种类这么多! 不同的松树会结出不同的松果。有细的,也有个头比较大的。 松科植物的球果统称为“松果”。有的松树春天开花,当年秋天结出松果;有的松树第二年秋天结出松果。成熟后,松果一般还会在枝头待1年左右。成熟后的松果会打开“鳞片”,让种子掉出来。
生活中平淡无奇的纸袋,经过设计加工可以变成有趣的小动物,一起来动手做吧! 材料与工具 纸袋、卡纸、铅笔、剪刀、双面胶。
黄猫去黑猫家做客,该走哪条路呢?(有路的地方都有门,所有的门都可以打开) 1.森林里还藏着10只小动物,你能找到它们吗? 2.森林里一共有几所房子?黄猫去黑猫家会经过几所房子? 3.给白色的房子涂上喜欢的颜色吧!
小朋友们,仔细观察。下面两幅图中有8处不同,请找出来吧!