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关注与引领 | 教学是问道成长的学问
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关注与引领 | 卖花担上无桃李 树头枝底活精神
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关注与引领 | 从高中数学新旧教材对比谈教学策略的转变
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关注与引领 | 问渠那得清如许 为有源头活水来
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关注与引领 | 以纲提要 涵育素养
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关注与引领 | 依据地理新课标 活用地理新教材
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关注与引领 | 悟新教材育人特质 探新高考备考路径
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关注与引领 | 解锁预测策略 开启深度阅读之旅
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课程与文化 | 生成式人工智能辅助英语写作教学的路径探究
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课程与文化 | 智慧体育系统赋能校园体育新样态
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课程与文化 | 在小学语文教学中渗透中华优秀传统文化
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课程与文化 | 国家中小学智慧教育平台数据的区域教育治理研究
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管理与创新 | 家校共育是促进学生全面发展的有效路径
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管理与创新 | 从课堂到社会：科学教育模式的构建与实践
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管理与创新 | 初中地理问题驱动教学设计路径初探
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管理与创新 | 如何做好“观课”前的准备
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管理与创新 | 人口变动与教育需求：陕西省中等职业教育的挑战与机遇
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教材与教法 | 寻道觅法“双减”路携手共行不停步
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教材与教法 | 小学道德与法治生活化教学的有效策略
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教材与教法 | 情境教学法在初中英语教学中的应用探究
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教材与教法 | 基于多元智能理论的小学英语个性化教学探究
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教材与教法 | 板书在小学语文教学中的合理运用
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教材与教法 | 游戏情境下的小学识字教学
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教材与教法 | 大单元教学理念下小学数学教学思维导图的应用探究
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教材与教法 | 四重妙秘重体验 作业赋能增实效
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教材与教法 | 混合式教学模式在小学数学教学中的应用
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教材与教法 | 用“加减乘除”助推低段整本书阅读导读课
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素质与素养 | 奥尔夫教学法在小学音乐教学中的实践探索
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素质与素养 | 在小学美术教学中培养学生的色彩感
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素质与素养 | 五育融合，劳动创造美好生活
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素质与素养 | 实施运算教学的有效策略
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素质与素养 | 学生创新能力与核心素养的协同发展
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素质与素养 | 享受开心课堂 发展语文素养
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素质与素养 | 儿童视角下的幼儿园混龄自主游戏优化路径研究
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素质与素养 | 开展角色游戏，做“九幼城”的小主人
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