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上海党史与党建

上海党史与党建

2024年02期

主要对象是党史、党建专家、工作者、干部。学术性史料性相融合、密切联系现实生活中的热点难点问题，以鲜明的主题，高品味的学术成果，为发展党史科研事业服务，为推进党建伟大工程服务。

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笔谈 | 紧紧围绕党史教育常态化主要任务务求提高基层学习实效

笔谈 | 紧紧围绕党史教育常态化主要任务务求提高基层学习实效

编者按：近日，中共中央印发《党史学习教育工作条例》（以下简称《条例》）。作为规范党史学习教育工作的基础主干党内法规，《条例》从党史学习教育的领导体制和工作职责、内容、主要形式、保障和监督等作出全面规范，是做好新时代新阶段党史学习教育工作的基本遵循和制度保证。本刊特辟专栏，约请专家从各方面进行解读阐释，以推动对《条例》重要意义的充分认识，及对《条例》主要内容的学习领会和贯彻落实。党的二十大报告提
笔谈 | 充分履职尽责，积极助力党史学习教育常态化长效化

笔谈 | 充分履职尽责，积极助力党史学习教育常态化长效化

《党史学习教育工作条例》的制定颁发，不仅是全党政治生活中的一件大事，更是全国党史和文献部门的一件盛事。党史部门要应时而动，乘势而上，在全党学习贯彻落实《条例》中走在前列，充分发挥职能优势，为推动党史学习教育常态化长效化发挥应有作用。一、要做先学深学《条例》的示范者党中央制定《条例》，充分彰显了以习近平同志为核心的党中央对党史学习教育工作的高度重视。我们要充分认识制定和实施《条例》的重要意义
笔谈 | 为推动党史学习教育常态化长效化提供学科支撑

笔谈 | 为推动党史学习教育常态化长效化提供学科支撑

中共中央发布的《党史学习教育工作条例》，把近年来的工作经验提升为制度规范，对推动党史学习教育的常态化长效化具有重要意义。党的二十大要求全党“坚持理论武装同常态化长效化开展党史学习教育相结合”，加强党史学习教育是用党的创新理论凝心铸魂的实践路径。习近平总书记指出：“中国共产党人依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来。”这里所说的“学习”，当然是指各方面知识的全面学习，学习历史是其中非常重要的
笔谈 | 在重大主题宣传中融入党史学习教育并引领引导

笔谈 | 在重大主题宣传中融入党史学习教育并引领引导

《党史学习教育工作条例》强调，要把党史学习教育融入重大主题宣传，与新中国史、改革开放史、社会主义发展史、中华民族发展史宣传教育结合起来，同时要求做好重要节庆日、纪念日和重大党史事件纪念工作，按照党中央有关规定，办好已故党和国家领导同志诞辰纪念活动，开展重大党史事件、重要党史人物和烈士纪念活动，这对党史教育的方式作了进一步的明确和拓展。一般来说，重大主题宣传主要是指围绕党和国家大政方针、重大节庆活动
纪念上海解放75周年 | 新中国成立初期上海工人新村建造与集体主义新风尚培育

纪念上海解放75周年 | 新中国成立初期上海工人新村建造与集体主义新风尚培育

[摘要]新中国成立初期，工人新村在上海原有城区外缘兴起，这既是新中国上海的生产生活事件，也是社会主义上海的精神文化事件，并生成社会主义国家特有的集体主义新风尚，改变着上海城市空间的优雅、排场和西洋味。这种集体主义通过生产与生活密切融合的培育，增强个体对集体的情感嵌入，提高个体自我尊严的认同，促进集体内部成员的情感互依和共同体意识的生成，具有丰富的思想内涵，是重要的精神遗产。在需求多元、个体凸显
纪念上海解放75周年 | 从上海解放纪念日的设立看新中国成立初期的纪念活动

纪念上海解放75周年 | 从上海解放纪念日的设立看新中国成立初期的纪念活动

[摘要]新中国成立以后，围绕重要节日和纪念节点举办纪念活动、发布纪念政策是中国共产党宣传政治主张、开展政治动员、构建执政合法性的重要方式。上海市委、市政府借助上海解放这一具有标志性意义的历史节点，在1950年5月设立上海解放纪念日。通过在纪念主题上将庆祝上海解放与推进中心工作相结合，在纪念形式上将全市性的集中庆祝与分散性的各单位庆祝相结合，在纪念原则上将开展纪念活动与发展生产相结合的方式，激发
革命和建设研究 | 群众化还是布尔什维克化：中共二大党章的创制修订与大革命前后党的组织建设

革命和建设研究 | 群众化还是布尔什维克化：中共二大党章的创制修订与大革命前后党的组织建设

[摘要]中共二大党章的创制修订围绕群众化与布尔什维克化的张力展开，在内外因作用下，表现为从定调布尔什维克化，到提出群众化，再到重提布尔什维克化的辩证运动。中国共产党始终在研判革命形势、权衡组织目标的基础上，设计组织章程，制定发展计划，实施有序可控的组织治理。中共二大党章的创制修订体现了中国共产党人把握历史主动的精神。 [关键词]中共二大党章；布尔什维克化；群众化；党的组织建设 [中图分类号
革命和建设研究 | 中国共产党对新经济政策的认识探究（1921—1927）

革命和建设研究 | 中国共产党对新经济政策的认识探究（1921—1927）

[摘要] 20世纪20年代苏联实施的新经济政策对中国共产党产生了重要影响。中国共产党当时接触新经济政策主要通过旅俄、旅欧和旅美等3个渠道。中国共产党人对新经济政策实行的原因、过程及其具体内容均有一定的认识和评价。同时，中国共产党通过报刊撰文和论战、党内教育培训、革命纪念活动等方式对新经济政策进行宣传和介绍，一定程度上促进了该项理论的传播和革命事业发展。大革命时期，中国共产党因新经济政策在苏联
革命和建设研究 | 1937—1949年中国共产党举行祝寿活动的特定内涵与政治意蕴

革命和建设研究 | 1937—1949年中国共产党举行祝寿活动的特定内涵与政治意蕴

[摘要]1937年到1949年，中国共产党曾大规模举行祝寿活动。这些祝寿活动产生于“革命”的背景下，其目的也是服务于“革命”。中共的祝寿对象类别丰富，祝寿活动的方式也很多样。气氛热烈的祝寿活动，饱含强烈的政治意蕴，通过祝寿活动鼓舞革命士气，进行政治动员；开展革命教育，弘扬革命精神；诠释革命事业，增强政治认同；强化政治整合，巩固统一战线；巩固同志情谊，展现政党温存；树立先进模范，激发生产动力。祝
革命和建设研究 | 关于上海讲故事活动的历史考察（1953—1963）

革命和建设研究 | 关于上海讲故事活动的历史考察（1953—1963）

[摘要]20世纪五六十年代，讲故事成为上海一种新的群众性文艺和有效的宣传手段。1953年，上海即对部分工厂开展讲故事试点工作，在1955年借助“戏改”对短篇评话新编“说故事”形式进行有组织的改造，以重塑群众文艺，并逐步兴起“大讲革命故事”的热潮，1962年上海组织大讲《红岩》，广受基层群众欢迎。本文依据原始档案，通过梳理上海讲故事活动勃兴的叙事脉络，考察人民性文艺观的政治建构，以期对新时代讲好
新时代研究 | “千万工程”指引浙江乡村精彩蝶变的主要历程与路径举措

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[摘要]“千村示范、万村整治”工程（以下简称“千万工程”）是习近平总书记在浙江工作时亲自谋划推动的重大决策部署，从农村环境整治入手，由点及面、迭代升级，20年持续努力造就了万千美丽乡村，造福了万千农民群众，创造了推进乡村全面振兴的成功经验和实践范例。了解“千万工程”形成与发展的历史脉络，探求“千万工程”蕴含的发展理念、工作方法和推进机制，对于有力有效推动乡村全面振兴具有重要借鉴意义。 [关键
人物与资料研究 | 从商务编辑到中共早期党员

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[摘要]董亦湘是中国共产党早期党员之一。本文结合近年来新发现的档案史料，还原董亦湘确立马克思主义信仰的思想历程，对他在党的创建时期作为马克思主义理论重要传播者、上海印刷工会参与筹建者、“消费合作社”运动带头人的革命实践进行历史考察，并对1921—1925年他在党、团的联络和创建中担任的重要角色和作出的重要贡献进行评述。董亦湘的早期革命经历，充分反映了他“以身许党，志在四方”的共产党员光辉形象。
党建历史研究 | 《共产党人》与党开展群众工作的经验探析

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[摘要]《共产党人》杂志发表过一定数量党开展群众工作的文章，并提出很多宝贵经验，集中体现为：充分认识群众工作的重要性是党开展群众工作的逻辑前提；一切从实际出发是党开展群众工作的基本原则；关心群众利益是党开展群众工作的根本途径；加强组织体系建设是党开展群众工作的关键所在。借助《共产党人》这一传播媒介，这些经验得以在全党上下广泛传播，不仅推动了抗战时期党的基层工作的顺利开展，为革命的胜利奠定了深厚
党建历史研究 | 党的自我革命的一次历史实践：从新中国成立初期“功臣”思想的消解说开去

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[摘要] 勇于自我革命是中国共产党区别于其他政党的显著标志。新中国成立初期，部分革命老干部产生以功臣自居、骄傲自满情绪的“功臣”思想，引起了党和新生政权的高度重视。《人民日报》、《学习》杂志分别组织对“功臣”思想的大讨论，揭示其实质，分析其产生缘由。中国共产党对“功臣”思想有清醒的认识，运用批评与自我批评的武器，剖析克服“功臣”思想的关键点；开展整风整党运动，瓦解“功臣”思想的发生基础；加强党
党建实践研究 | 党建统领新就业群体融入城市基层治理

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[摘要]新业态在拉动经济增长、实现充分就业和满足人们对美好生活需要等方面作用突出，新就业群体也随之成为城市基层治理的重要力量。但在调研中发现，新就业群体党建工作面临“四难”新考验，即：一是城市空间流动性强，党组织组建难；二是劳动关系弹性大，依法维权难；三是服务系统不健全，转岗就业难；四是监管机制不健全，应对风险难。为有效推进党建统领新就业群体融入基层治理工作格局，就要做到“四个坚持”，引导新就
党建实践研究 | 高校大学生党史学习教育的检视与提升

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[摘要]加强青年大学生的党史学习教育，是高校思想政治工作的重要课题，是党史学习教育的重要组成部分。本文基于对A省10余所高等院校师生的调研访谈，对高校大学生党史学习教育的成效和问题进行了梳理和分析，并以存在的问题为导向，从完善课程设置、推进实践教学、优化网络环境、建强师资队伍等4个层面，提出了高校大学生党史教育的提升策略。 [关键词]高校大学生；党史学习教育；提升策略 [中图分类号] D
党建实践研究 | 突发事件下医疗系统临时党组织“三导向+三聚焦”建设

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[摘要]上海瑞金医院在突发公共卫生事件中，由三级综合性医院转型为集中救治点中率先设置临时党总支，以党的政治功能、组织功能和凝聚功能为导向，聚焦政治引领、组织协调和关心服务工作，构建起党建工作引领全局工作的模式，切实把党建工作作用转化为解决突发公共卫生事件的实际效能，以最大程度发挥临时党总支的“主心骨”作用，为尽快解决突发公共卫生事件发挥至关重要的作用，同时也为突发公共卫生事件中医疗系统的党建工
党建实践研究 | 中小学党组织领导与协同育人融合机制研究

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[摘要]当前，在全面深入推进中小学党组织领导的校长负责制的背景下，中小学校需正确把握党组织领导与协同育人机制相融合的理论与实践意涵，开展党组织领导与学校、家庭、社会协同育人融合机制的校本实践，打开“党组织领导、校长负责、多方参与、全员育人”治理格局的新局面，创设符合学校新发展需求的项目。学校党组织以问题为导向，从党建方法入手，树立“三全育人”理念、搭建共育共成项目、构建有效可行的协同机制，实现
大事记 | 上海大事记（2024年1月～2月）

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一月 1月2日，上海市举行全市城市更新推进大会，中共中央政治局委员、上海市委书记陈吉宁出席会议并强调，要把城市更新放在实现城市总规的大目标下思考，着眼推进中央部署的保障性住房建设、“平急两用”公共基础设施建设、城中村改造等“三大工程”。 1月2日至5日，以“聚焦基础科学，探索数学学科发展新篇章”为主题的世界华人数学家联盟年会在上海举行。 1月3日，陈吉宁主持召开市委季度工作会议并指出，要聚焦

上海党史与党建

目录

笔谈 | 紧紧围绕党史教育常态化主要任务务求提高基层学习实效

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笔谈 | 充分履职尽责，积极助力党史学习教育常态化长效化

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笔谈 | 在重大主题宣传中融入党史学习教育并引领引导

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