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专题研究 | 小学数学AI教学新实践路径
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专题研究 | 基于STEAM理念优化小学科学课程内容的路径探索
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专题研究 | 小学心理健康教学中积极心理学的应用
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专题研究 | 新课程下小学语文生活化作文教学构建
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专题研究 | 民间美术和小学美术的有效结合
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专题研究 | 跨学科教学，让精彩“唾手可得”
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教法新探 | 智慧教育助“一心三元四环”小学数学教学
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教法新探 | 基于幼小衔接的儿童绘本阅读指导策略探究
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教法新探 | 人工智能赋能幼儿园绘本课程的创新实践
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教法新探 | 小学数学生活化教学模式的构建策略
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教法新探 | 基于真实情境的小学综合实践问题解决教学模式建构
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教法新探 | 创意美术对幼儿创造力的培养路径
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课堂教学 | 项目化理念下小学英语跨学科主题教学策略探究
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课堂教学 | 精设问题链，提升英语读写能力
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课堂教学 | 巧用实验，建构高效小学科学课堂
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课堂教学 | “教—学—评”一致性的小学语文古诗词教学
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课堂教学 | 高启诗论在小学古诗教学的应用
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课堂教学 | 指向创造教育的互动式数字化美术教学平台应用探究
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思路方法 | 趣味教学法在小学语文阅读教学中的应用
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思路方法 | 主题活动中幼儿安全意识培养策略
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思路方法 | 审美创造素养在小说教学中的多维渗透
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思路方法 | “双减”背景下小学数学个性化辅导路径
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思路方法 | 思维可视化视域下学生表达力的培养策略研究
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思路方法 | 基于核心素养的小学数学小组合作学习的实施策略
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德育论坛 | 家校社协同视角下民族地区中小学劳动教育实践与创新
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学科实践 | 核心素养下AR赋能美术课堂的实践
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学科实践 | 学习进阶理念下小学科学实验的教学路径
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学科实践 | 美术小先生助推幼小衔接融合教学实践
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学科实践 | 中班幼儿自主游戏中的学习行为探析
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学科实践 | 项目化学习下小学劳动课作业研究
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学科实践 | 跨学科视域下3D技术赋能农村小学空间观念发展的实践
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