冬天是一个 慈爱而严肃的老奶奶 瞧,她怀里抱着雪花儿 朝大家走来了 她把片片雪花儿 分给爱唱歌的小鸟儿 分给山岭 分给麦苗…… 也分给每一棵小草 哦,冬奶奶 您分给小朋友的雪花儿 堆成了胖胖的雪娃娃 孩子们在他们身后藏猫猫
别董大 [唐]高适 千里黄云白日曛, 北风吹雁雪纷纷。 莫愁前路无知己, 天下谁人不识君。 妈妈:快快,我们来学习这首高适写的《别董大》。 快快:妈妈,《别董大》是不是和《赠汪伦》一样,也是一首送别诗? 妈妈:是的。古人在跟朋友分别的时候,很喜欢写诗来纪念。 快快:嗯,我感觉董大和高适在离别的时候,好像没有那么悲伤。 妈妈:对,如果你表现得很悲伤,你的朋友也会很悲伤。 快
我是宝盖。 我来教你怎么写。 先写上边一点, 再写左边一点, 最后写那个横钩。 我的甲骨文和金文字形像从侧面看的尖顶房屋,有明显的墙和屋顶。我的本义即“房屋”,因为房屋具有覆盖物的性质,所以我也引申为“覆盖”。 以“宅”字为例,它是形声字,本义是处所、住所,用作动词时指居住。 豆苗儿们来看看“宅”的演变过程: 豆苗儿们,玩组字游戏啦!把我放在我朋友的上边,看看分别能组成什么字。
“日”旁写得比“寸”小,立冬“时”节吃水饺, “木”字和“公”拍张照,“松”柏常青穿绿袍。 左“至”右“刂”找呀找,小雪大雪接连“到”, “夕”字“卜”字比身高,窗“外”风起雪花飘。 “门”中有“市”伴欢笑,冬至团圆真热“闹”, “女”旁和“子”吃个饱,喝碗羊汤味道“好”。 “木”字见“每”拉雪橇,小寒大寒腊“梅”俏, “亻”旁帮“故”拿红枣,岁末迎新“做”年糕。
豆苗儿们,一眨眼,红青林小学里的小伙伴们已经陪伴我们这么久啦!你们跟着他们是不是学到了很多呀?快看,小熊顿顿好像又遇到难题啦,他是怎么解决的呢?
坚定的信念 时间:秋天 地点:森林的长椅旁 人物:乌龟陶陶、壁虎茨茨 壁虎茨茨:站住!你是谁呀?打哪儿来?要上哪儿去? 乌龟陶陶:我叫陶陶,住在一棵古老的橄榄树下,现在要去狮子洞。 壁虎茨茨:哎!(打了个呵欠)你去那儿干什么呀? 乌龟陶陶:我去参加狮王二十八世的婚礼。因为他邀请了所有动物,当然也包括我。 壁虎茨茨:现在还往那儿赶?亏你这可怜虫想得出来呢!(惊讶) 乌龟陶陶:只要坚
天气酷热难耐,小熊多西好几天没洗澡,背痒得厉害。它伸手去抓,够不着,只能在大石头上蹭来蹭去。 “哈哈,你真滑稽。”一棵树笑出了声。多西仰头看,是一棵正盛开着密密匝匝美丽花儿的树。 “你是谁?你在笑什么?”多西很不高兴,走到树的身边问道。 “我叫紫薇树,”那棵树笑着说,“我笑你是一只不爱洗澡的小臭熊。” “哼!谁说的?”多西反驳道,“我大大大前天已经洗过一次澡了。”听了多西的话,紫薇树笑得更
豆苗儿们,2024年即将接近尾声,让我们做个“年年有余”挂饰,写下心中的祝福,迎接新的一年吧! 准备材料:纸板蛋托、红黄卡纸、剪刀、水彩颜料、调色盘、打孔器、木棍、画笔、黑笔、绳子。
豆苗儿们,你们知道二十四节气吗?二十四节气是中华传统文化的重要组成部分,是我们的祖先通过观察太阳周年运动,认知一年中时令、气候、物候等方面变化的规律所形成的知识体系和社会实践。为了便于记忆,人们还把二十四节气编成了歌谣:“春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。”五常市杜家镇中心学校的老师和同学们用粮食把二十四节气“画”了出来,快来看一看吧—— 这些粮食画是不
2035年的程思博: 你好!我是2024年的你,现在正坐在书桌前给你写信。我知道你现在已经是个大人了,也许正在上大学。不管怎样,我希望你是快乐的。 现在的我非常喜欢养花。我每天都会为它们浇水,转动花盆,确保每一面都得到足够的光照。周末,我还会邀请朋友来我的家里赏花,分享养花心得和趣事。大家都说放满花的阳台仿佛是世外桃源,让人流连忘返。你也养花吗,也会和现在的我一样,每天和它们说话吗? 我有很