全国少工委八届四次全会上提到两支“主力军”。一是“狠抓育人主力军,加强少先队辅导员队伍建设”,二是“教育引导少年儿童牢记总书记的话、按照总书记要求做,从小听党话、跟党走,当好强国建设、民族复兴伟业的接班人和未来主力军”。建设第一支“主力军”的目的,正是培养第二支“主力军”。 近年来,全队深入贯彻落实习近平总书记关于少年儿童和少先队工作的重要论述,深耕少先队辅导员队伍建设工作。少先队需要守正创新,
少先队要把政治引领摆在首位,聚焦政治启蒙和价值观塑造主责主业,旗帜鲜明地培养共产主义接班人。“智库·大家谈”栏目2024年推出“提升少先队政治引领力方法谈”系列专题,每期围绕一个话题,从理论指导、顶层设计、基层实践的视角出发提供工作思路,帮助少年儿童了解感悟“两个确立”的决定性意义,引导少年儿童立志为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。 习近平总书记寄语全国各族少年儿童,要“从小就让社会主义核心
《中共中央关于全面加强新时代少先队工作的意见》明确要求:“引导少先队员从小培育和践行社会主义核心价值观。坚持立德树人,把培育和践行社会主义核心价值观贯穿少先队教育之中,帮助少先队员明德修身,扣好人生第一粒扣子。” 帮助少年儿童理解核心价值观是一种德 习近平总书记指出,核心价值观其实就是一种德,既是个人的德,也是一种大德,就是国家的德、社会的德。培育和践行社会主义核心价值观,要注意把社会主义核心
“民主”是社会主义核心价值观在国家层面的价值目标之一。社会主义核心价值观所倡导的民主,是真实的、广泛的、高效的、丰富的民主。浦东少先队组织以“三全”赋能,全面动员、贯通链条、共同助力,奏响红领巾民主实践的进行曲。 一、全动员,点亮民主实践“幸福圈” 新时代的浦东广泛开展“全过程人民民主”的创新实践,人人讲民主,处处学民主,上下齐动员,点亮“幸福圈”。 一是搭台促参与,提升民主意识。在组织集体
民主是社会主义核心价值观的重要部分,少先队要将全过程人民民主根植少年心中,创造条件让少年儿童从小在自己的组织生活、实践活动中体验民主、学习民主,从而培养出具有民主意识和民主能力的时代新人。少先队民主实践教育,就是要通过生动活泼的组织教育和主题实践活动,提升少年儿童的民主意识和能力。 一、在少先队组织生活中开展民主实践 少先队的民主实践是在队员当家作主的集体生活中实现的。队的民主是队的生命。在队
伴随着“双减”政策的落地,15分钟少先队社区幸福活动圈应运而生。扎根社会生活的民主实践,让少先队员有机会真正走近“全过程人民民主”,接受民主教育。在街镇党工委、团委、少工委的关心支持下,在社区队员、辅导员的广泛参与下,祝桥镇少工委积极探索,打造行走幸福圈,拓展队员参与社会民主实践时空。 三色圈诞生,民主之萌发。少先队组织历来坚持“有事好商量”,“众人的事情众人商量”。社区少先队员以楼(居村)为组
北京市海淀区高度重视少先队活动课程建设,自2013年至今,坚持每年开展少先队活动课优秀课例展评活动,2015年开始配备少先队活动课专职教研员,大力开展少先队活动课研究与实践。 基于多年的实践研究,就如何上好少先队活动课,我们认为应该从以下七个方面人手。 一、上好少先队活动课要以纲要为依据 《少先队活动课程指导纲要(2021年版)》(以下简称《纲要》)既从课程建设的高度,对研制课程标准的工作要
编者按:少先队辅导员是党的少年儿童工作者,也是少先队员亲密的朋友和指导者。贯彻落实《关于加强新时代少先队辅导员队伍建设的意见》《少先队辅导员管理办法》,结合新时代少年儿童的需求和特点,更好地推动党、团、队一体化建设,研究提出新时代少先队辅导员魅力提升的12种方法,帮助广大少先队辅导员提升辅导力,吸引少年儿童、感染少年儿童、凝聚少年儿童,激发少先队组织活力,建设好新时代少先队的组织形象。 吴庆
上海中医药大学附属枫泾小学地处上海市西南门户、中国历史文化名镇——枫泾古镇。学校创建于1905年,由当年建立的诚化、敬业、养正和励志四所学堂沿革至今。为凸显文化办学底蕴,学校以镇花“荷”为主体,谐“和”“合”之音,融入“枫泾、飞鸟、五彩、水乡”等元素,设计启用了“五彩荷”新校徽。2020年在上海中医药大学、金山区教育局及枫泾镇人民政府的支持共建下,学校正式更名为上海中医药大学附属枫泾小学。 更名
光南小学的少先队员生长在那桃花盛开的地方,每天走在希望的田野上,触摸着多情的土地,汲取着生命的滋养。浙江省金华市光南小学深入发掘希望的力量,孕育“希望教育”。学校少工委坚守党建带队建的工作理念,致力于用儿童化的方式对少年儿童进行政治启蒙教育,传承好红色基因,引领光南学子在希望的田野上,像施光南一样怀揣着对党和国家的深情,像小星星一样闪闪发光。 习近平总书记曾说过:“对每一个中国人来说,爱国是本分
摘要 以少年军校为载体,构建少年军校立体课程体系,能全面提升少先队员的责任担当、国家认同、自主发展等核心素养。南京市月华路小学深入推进国防教育,学校以研学实践体悟为行动方式,通过构建红色空间、开发小英雄研学课程、推进小英雄研训专题、创新多元评价机制等多种途径,在少先队员的心中厚植爱党、爱国、爱军的深厚感情,培育新时代小英雄。 习近平总书记指出:“崇尚英雄才会产生英雄,争做英雄才能英雄辈出。”南京
摘要 把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合是中国特色社会主义的必由之路。在“两个结合”中推进中华优秀传统文化的传承与创新,为学校少先队工作提供了理论指导和行动指南。沧州市新华小学通过“参与环境建设、课堂融合探索、实践活动培育”三大渠道,让中华优秀传统文化浸润少先队员心灵,启迪队员智慧,引导队员树立和坚持正确的历史观、民族观、文化观,增强民族自豪,坚定文化自信。 习近
《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》 编者按:党的十八大以来,党中央始终坚持把学校思政课建设放在教育工作的重要位置。习近平强调,新时代新征程上,思政课建设面临新形势新任务,必须有新气象新作为。少先队教育是立德树人的重要力量,是“大思政课”的重要组成部分,本专栏以《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》为基本内容,探索用少先队教育的方式来讲好党的创新理论,提高少先队辅导员的思政工作本领
少先队队室是少先队教育的重要阵地。队室直播间,队室课程探究地;队室直播间,队室故事发生地;队室直播间,队室教育创新地。在这里,“队室一角宣讲”成系列,小小宣讲员为你示范如何讲好光荣的队组织;在这里,“队室轮值日记”见成长,小小队务长、小小培训官以少先队员视角记录队室生活,讲述成长故事;在这里,“队室Q&A访谈”全国少先队重点课题组成员与队员共话队室新实践。队室活动有哪些?我们一起去队室,与
队课命题 学习习近平总书记《论党的青年工作》。请阅读《给北京市八一学校科普小卫星研制团队学生的回信》《培养造就一大批青年科技人才》,围绕习近平总书记关于“保持对知识的渴望,保持对探索的兴趣,培养科学精神”以及“给孩子们的梦想插上科技的翅膀”的重要论述,给中年级队员上一节10分钟的微队课,教育引导队员牢记习近平总书记的教导,怀抱当科学家的梦想,努力成为祖国的栋梁之材。微队课题目自拟。 破题思路
众所周知,很多伟大的发明都来自科学家对生活的细微观察,青少年的创新活动亦是如此。本期“少年工程院”就展示了少先队员的一项小发明,相信他的探索过程会对大家有所启发。“红领巾留言板”则为广大参与科技创新的青少年、科技辅导教师提供交流学习的平台,欢迎读者朋友积极来稿交流。 小小工程师 在家庭农场植物养殖场景中,不少用户反映培育过程较难、不易取得良好栽培效果,尤其是在土壤定量施肥养护方面存在一定困难。
要让有信仰的人讲信仰。信仰如何才能在少年儿童心中开出花、结出果?作为少先队辅导员,就要在用“童言童语”讲好党的创新理论的方法中下功夫、细探索。深圳少先队积极行动,少先队辅导员结合自身工作和深圳改革开放前沿的独特优势,致力于提高在实际工作中用“童言童语”讲好党的创新理论的能力。 辅导员们多角度破题,多层次聚焦,力求找到连接点,把党的创新理论在青少年中讲深、讲透、讲活。在《了不起的“快递小哥”》《习
“习爷爷强调全党同志务必不忘初心、牢记使命,那中国共产党的初心是什么呢?”长沙市雅礼实验中学C2207中队的少先队员在学习党的二十大报告主题队课结束后,提出问题。 问“潮”声 大队辅导员告诉队员:“探寻中国共产党的初心,就要用一切从实际出发的精神到实地去寻访。我们身边的潮宗街承载了党的初心,穿越百年时光,如今也是‘最长沙’的文旅打卡地。”于是,队员们和大队辅导员、校外辅导员共同确立了“潮宗街立
3月里,两周的午间时段,安徽省合肥市西园新村小学南校的两间神秘的教室里,不时传出队员们或激动或懊悔的对话,原来是校园里在进行一场特殊的防校园欺凌“剧本杀”。 构建安全、和谐的校园环境是西小南校教育理念的根基,让少先队员以主人翁的姿态投入到校园建设,也是学校少工委的工作目标之一。为此,每一次的活动,辅导员们都费尽心思,希望队员们能在体验中获得看得见的成长。本次的校园防欺凌“剧本杀”活动,便在这样的
在江苏省句容市经济开发区中心小学,队员们平时喜欢和大队辅导员王老师聊天,常会有少先队活动的好点子应需而生。有一次,一名小队员问王老师:“老师,我在电影中看到消防员的大楼里有一根钢管从楼上直通到楼下,这根钢管是做什么的呢?”王老师将这个问题抛给其他的队员,队员们好奇心满满,于是学校少先队策划了一次“探寻烈焰英雄”的少先队主题活动。 出警倒计时 活动前,辅导员给队员们布置了一项特殊的作业——记录自
暑期将至,上海市闵行区诸翟学校大队部进行了队长培训,结合学校“红领巾奖章”争章方案和“15分钟幸福圈”活动内容,鼓励所有队长发动身边的家长资源、社区资源,带领队员创造性地开展活动,增长本领,锻炼体魄,提升能力,体验快乐幸福的暑期生活。 七(4)中队的张佳豪是个体育迷,一直坚持在寒暑假进行长跑活动。在他爸爸的支持下,他组建了晨跑小队。 身体力行,创造幸福 小队组建会上,5个伙伴集思广益为小队取
在江苏徐州,撸串儿似乎已经成为人民生活中不可或缺的一部分。“为什么大家对撸串儿情有独钟呢,这种美食是从什么时候开始有的呢?”队员们带着好奇,展开了一场烧烤的“串”奇之旅。 “穿”寻千年美食 队员们通过查阅资料发现,徐州的烧烤历史悠久,在汉画像石馆里,就有一幅描绘古人烧烤的场景,他们决定去那里一探究竟。在场馆讲解员的带领下,他们找到了出土于江苏铜山汉王乡的汉画像石——《庖厨图》。 文物虽冷,但
“红领巾奖章”是少先队组织日常开展教育活动和评价激励的重要载体。学校大、中队辅导员要在“红领巾奖章”教育中发挥辅导指导作用,引导少年儿童理解每一枚奖章的教育意义。“如何规范开展争章活动?”“在争章过程中如何发挥队员自主性、突出实践育人?”“如何把奖章的激励作用最大化,持续激发队员光荣感的内生动力?”为帮助大、中队辅导员解决各种困惑,扎实推进“红领巾奖章”争章活动在学校全面实施,广州市少工委、海珠区
河南省驻马店西平县第一小学走进嫘祖镇开展主题活动。队员们走进了位于嫘祖镇的优然牧业和董桥遗址,通过志愿讲解、参观寻访等方式探寻传统文化的魅力,树立文化自信。 天中晚报 上海市闵行区罗阳小学开展了以“清明寄哀思、红领巾话党史”为主题的宋庆龄陵园祭扫活动。队员们敬献了鲜花并默哀,大家表示要珍惜今天的和平稳定,让英烈精神薪火相传。 闵行梅陇镇 山东省济南市师大二附中小学部开展“军事训练强国有我”