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| 数学家刘徽的故事
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基础训练 | 生活中的“位置与方向”
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基础训练 | 应用平均数的意义巧解题
基础训练 | 应用平均数的意义巧解题
对于几个不相等的数，在保持总数不变的前提下用“移多补少”的方法使它们相等，这样的过程就是求平均数。你会运用平均数的意义解题吗？下面我们一起来看一看吧！ 例题1 兰兰四次考试的平均成绩是80分，已知第一次考试的成绩是82分，第二次考试的成绩比第一次多3分，比第三次少5分。问第四次考试的成绩是多少？ 方法一 用四次考试的总成绩减去前三次考试的成绩，求出第四次考试的成绩。四次考试的总成绩是80×4
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基础训练 | 长方体表面积的变式问题
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基础训练 | 速度的平均数≠平均速度
基础训练 | 速度的平均数≠平均速度
例题 甲、乙两地之间有一条水路，一艘货船顺水每小时行驶30千米，逆水每小时行驶20千米。这艘货船在甲、乙两地之间往返一次的平均速度是多少？ 错解 这艘货船在甲、乙两地之间往返一次的平均速度是（30＋20）÷2＝25（千米/时）。 正解 求这艘货船在甲、乙两地之间往返一次的平均速度，应用这艘货船行驶的总路程除以行驶的总时间，即甲、乙两地之间的路程×2÷（货船顺水行驶的时间＋货船逆水行驶的时间）＝
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游戏世界 | 报数游戏
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游戏世界 | 动物算式
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游戏世界 | 图书管理员
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