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现代阅读

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2024年12期

《现代阅读》杂志于2006年7月经国家新闻出版总署批准，并在同年9月创刊。是一份向广大读者介绍新图书、新观念、新生活方式、新文化知识的大众阅读性月刊。

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卷首 | 理想之“话”

卷首 | 理想之“话”

要使生命成为自觉的生活，不是机械的生存，是我们的理想。要从我们的日常经验里，得到培保心灵扩大人格的滋养，是我们的理想。要使我们的心灵，不但消极地不受外物的拘束与压迫，并且永远在继续地自动，趋向创作，活泼无碍的境界，是我们的理想。使人们的精神生活，取得不可否认的实在，使我们生命的自觉心，像大雪天滚雪球一般地愈滚愈大，不但在生活里能同化极伟大极深沉与极隐奥的情感，并且能领悟到大自然一草一木
知行视界 | 宫崎骏的理想花园

知行视界 | 宫崎骏的理想花园

2024年4月3日，日本知名动画大师宫崎骏的新作《你想活出怎样的人生》在中国内地上映，打破了中国影史清明档影片单日最高票房等多项纪录，成为宫崎骏继《千与千寻》后第二次获得奥斯卡金像奖最佳动画长片奖的作品。近半个世纪以来，宫崎骏的动画风靡全球，陪伴几代人成长，是无数人童年里一抹明丽温暖的色彩。本期“知行视界”，让我们共同走进这位殿堂级大师的动画人生，感悟他的理想与坚持，从中汲取人生智慧与力量。理
青春悦读 | 林中那块阳光明媚的草地

青春悦读 | 林中那块阳光明媚的草地

推荐理由：像是贫瘠荒原中盛开的一支玫瑰，这块普通的草地因为他而绚烂不已。建议阅读用时：10分钟完成用时：冒雨去图拉，拜谒托尔斯泰。雨时下时停，出图拉城就看到远方天际一抹蓝天和阳光。拐过两个交叉弯道，看到一排很长的林木遮蔽下的围墙和一个阔大的门，这就是托翁自己命名的“林中那块阳光明媚的草地”——庄园故居了。站在宽大的门口，一眼看见两排整齐高大的白桦树的甬道，通向林木笼罩的深处。我踏
青春悦读 | 山河湖海都化作了来时的路

青春悦读 | 山河湖海都化作了来时的路

推荐理由：我们在风雨中奔跑，拼搏中展望，终有一天到达梦想的彼岸。建议阅读用时：10分钟完成用时：某一刻，我似乎又回到了成人礼远足那天登上的山巅，不同的是，远处纳入眼底的山河湖海已经化作了我来时的路。我的高中有个闻名于全市的惯例：每年清明假期后举办一场远足活动，作为全体高三学生的十八岁成人礼。在距离高考不到三个月的时间里，课堂上不再有轻松的小组讨论和师生互动，只有不断地刷题、讲解，
群文阅读 | 理想刻录机

群文阅读 | 理想刻录机

群文导读物理学家爱因斯坦在《我的世界观》一文中说：“客观地讲，要探究一个人自身或所有生物存在的意义或目的，我总觉得是荒唐可笑的。不过，每个人都有一些理想作为他努力和判断的指南。在这个意义上，我从不把安逸和享乐看成目的本身（我把这种伦理基础称为猪栏的理想）。照亮我道路的理想是善、美和真，它们不断给我以新的勇气去愉快地面对生活。” 理想是一个复杂的矛盾体，它既渺小又宏大，既寻常又不凡
群文阅读 | 不仅是为了那块砖头

群文阅读 | 不仅是为了那块砖头

我是一个渺小的人，渺小的人有一个渺小的理想。为着这个渺小的理想，我奋斗了22年…… 1962年秋天的一个下午，我和几个十七八岁的战友，在营房后边的砖瓦窑上谈起了个人的理想。热血沸腾之余，我们把自己的名字写在一块砖头上，向上苍发了誓，然后把砖头砸得粉碎—谁要是说话不算数，下场就和这砖头一样！有两个战友说的理想是下决心存钱。有一个战友要拉二胡，说将来最起码要在千人以上的晚会上为大家演奏……轮
群文阅读 | 厚朴

群文阅读 | 厚朴

前情提要：厚朴是“我”的大学室友，也是“我”的好兄弟。他来自农村，有着娃娃脸和酒窝，对一切充满热情，是一个充满幻想的理想主义者。与厚朴相反，“我”是一个务实、有规划的人。在其他同学努力学习、打工实习的时候，厚朴参加各种社团，如街舞社、跆拳道社、诗歌社，并试图组建一支“改变世界、改变自我”的乐队。厚朴不会唱歌，却因为他组建的“世界”乐队在学校里成了备受追捧的大红人。然而这种莫名的追捧来得快也去得
群文阅读 | 想当将军的诗人

群文阅读 | 想当将军的诗人

“此身合是诗人未？细雨骑驴入剑门。”驴跟诗人，好像是一对完美的拍档。诗人的气质，跟高头大马的确不搭调；而驴，体格小巧，加上诗人缓步而行的翩翩风度，就很相得益彰了。唐代郑綮说：“诗思在灞桥风雪中驴子上。”边走边比画，“推”好呢还是“敲”好，也只能骑驴。驴跟马的区别，陆游是很明白的。“此身合是诗人未？”剑门关下，陆游很不高兴地嘀咕着，这一生，才不乐意骑驴，才不爱当诗人！他想骑的是战马“的卢”，
经典阅读 | 皮普:在“远大前程”中找寻自我

经典阅读 | 皮普:在“远大前程”中找寻自我

狄更斯是一个世纪里，我所曾见到过的唯一的一个天才。 ——[俄]列夫·托尔斯泰导读在19世纪的英国文坛上，批判现实主义作家查尔斯·狄更斯是一颗闪耀的明星，他关注英国底层民众的生活，笔端始终丰盈着人道主义的光辉。狄更斯晚年的重要作品《远大前程》创作于1860至1861年，故事围绕心怀“上流绅士”梦想的乡野孤儿皮普突然获得一笔神秘的资助展开，这部作品被美国作家约翰·欧文评价为“英语语言中最杰出
经典阅读 | 不朽《离骚》，唱诵屈原的“美政”理想

经典阅读 | 不朽《离骚》，唱诵屈原的“美政”理想

《离骚》是战国时期楚国爱国诗人屈原所作的浪漫主义诗篇。在这部三百七十余句、近两千五百字的长篇抒情诗里，屈原运用生动的比喻、丰富的想象和大量神话传说来传达其进步理想、政治热情、峻洁品格和顽强的斗争精神，表现出积极的浪漫主义风格。本期﹃诗风词韵﹄，我们一起走进楚辞《离骚》，看看前路阻且长，屈原会如何为理想上下求索。坚定不移的“美政”理想注释 ①畋（）：打猎。②浞（）：指寒浞，后羿的相。③浇
名家计划 | 运用问题思维寻找最好的作文立意

名家计划 | 运用问题思维寻找最好的作文立意

李小军中学一级教师，湖南师范大学附属中学语文教师，湖南师范大学文学院特聘教师。多年致力于提升“创意写作”在中学生读写实践中的转化与运用，在多家杂志发表论文四十余篇。教育宣言：以创意融通读写，以读写点亮人生。 “千古文章意为高”，立意关系着文章的品质，一篇好的文章首先在立意上能直击人心，彰显出作者的见识和思维品质。对于考场作文而言，审题立意更是关键，高考作文评分标准基础等级的第一条就是“
名家计划 | 勇立历史“交错”之潮头

名家计划 | 勇立历史“交错”之潮头

地理学科意义上的交错带，是介于农耕区和畜牧区两者之间的自然带。它最先依据环境要素的波动作出相应的变化，从而推动整个地区的革新。（材料呈现了怎样的事实？作者先对材料进行简要的概括，这是必要的。）如果以更广阔的视野来看，人类发展的进程中又何尝没有“交错带”？“交错带”联结着过往、当下与未来，是过往与未来的交汇处，是百年未有之大变局的风口浪尖，是时代留给后辈的拓荒地，不断传递着变革的信号。如今的
名家计划 | 林冲林冲奈若何

名家计划 | 林冲林冲奈若何

《水浒传》里共108位好汉，论起性格的复杂性和命运的曲折性首推林冲。他本是东京八十万禁军教头，因太尉高俅的干儿子高衙内欲图霸占其妻而被设计陷害，发配充军。他一忍再忍，直至走投无路、忍无可忍，终于手刃仇人、与奸臣当道的黑暗朝廷决裂，被逼上梁山落草为寇。昔日西楚霸王项羽被围垓下、身临绝境，无奈慷慨悲歌：“骓不逝兮可奈何！虞兮虞兮奈若何！”在《林教头风雪山神庙》里，林冲于漫天飞雪里提起花枪并以解腕尖
读写共生 | 步步追问辨析深入探求本质

读写共生 | 步步追问辨析深入探求本质

湖南省长沙市南雅中学高中语文教师。取得湖南大学中国古代文学专业硕士学位，多次指导学生在作文比赛中获奖，曾获长沙市青年岗位能手等荣誉称号。导读统编版高中语文必修下册第三单元《说“木叶”》一文，以“木叶”为对象，探讨了中国古代诗词创作和鉴赏中的暗示性问题。作者依靠自身丰厚的文学功底和严谨的论证逻辑，深入思考，旁征博引，对具体问题进行了深入而独到的挖掘，使读者对中国古代诗词中“木叶”的意象豁然开
读写共生 | 无畏启程，归来仍是少年

读写共生 | 无畏启程，归来仍是少年

考场链接阅读下面的材料，根据要求写作。《平凡的世界》中的孙少平选择走出双水村，到外面的世界闯荡；哥哥孙少安则留在村里深耕，做了村里的致富带头人。兄弟两人都走出了不平凡的人生。《玩偶之家》中的娜拉选择了离家出走，而鲁迅先生在《娜拉走后怎样》一文中却说：“娜拉或者也实在只有两条路：不是堕落，就是回来。” 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请结合材料写一篇文章。要求：选准角度，确定立意
读写共生 | 理想与现实的思维碰撞

读写共生 | 理想与现实的思维碰撞

真题模拟阅读下面的材料，根据要求写作。徐则臣短篇小说《伞兵与卖油郎》中，范小兵自小一直梦想成为一名伞兵，可长大后他成了一个卖油郎。这个故事似乎印证了所谓“理想很丰满，现实很骨感”的说法。其实，理想与现实是既对立又统一的。在新时代，追逐星辰大海是理想，坚守田间地头也是理想。理想之花从现实中生根发芽，但也可能因现实而枯萎。这引发你对于理想的怎样的思考？请写一篇文章。要求选准角度，确
读写共生 | 立足现实，放飞理想

读写共生 | 立足现实，放飞理想

在徐则臣的《伞兵与卖油郎》中，范小兵想当伞兵却最终做了卖油郎的故事给人以启迪和思考。作为有理想的青年学子，立于人生的十字路口，我们该如何看待理想与现实的关系，如何处理好现实难题，最终实现理想？我想范小兵给了我们深刻的启发：立足现实，放飞理想。正确认识理想与现实的关系，是我们处理好生活、学习乃至人生问题的前提。也许有人会说：“理想很丰满，现实很骨感。”这确实有一定的道理，但我并不苟同。理想与现实
阅读测评 | 阅读综合训练营(高中内容月度测评六)

阅读测评 | 阅读综合训练营(高中内容月度测评六)

湖南省常德市教育科学研究院中学语文教研员。在《语文建设》《语文教学通讯》《中学语文教学参考》等报刊上发表教研论文九十余篇，主持了《基于单元学习任务的高中语文教学设计研究》等多项省市级课题研究。
阅读测评 | 论述类文本

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阅读下面的文字，完成1～5题。留白，中国文人的艺术“自留地”（节选） ◎ 宋羽偶然读到白居易的《暮江吟》，竟被一句“可怜九月初三夜”感动到了，说不出什么原因，只觉得触碰到了中国文人特有的艺术“自留地”的边缘。九月初三，不是节日，不是节气，似乎也不是什么特别的日子。这个日子在白居易的诗里，似乎处于被忽视的位置—人们想象着“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”的景致，回味着“露似珍珠月似弓
阅读测评 | 文言文文本

阅读测评 | 文言文文本

阅读下面的文言文，完成6～10题。冯谖客孟尝君 ◎ 编/[汉]刘向齐人有冯谖者，贫乏不能自存，使人属孟尝君①，愿寄食门下。孟尝君曰：“客何好？”曰：“客无好也。”曰：“客何能？”曰：“客无能也。”孟尝君笑而受之曰：“诺。”左右以君贱之也，食以草具。居有顷，倚柱弹其剑，歌曰：“长铗归来乎！食无鱼。”左右以告。孟尝君曰：“食之，比门下之客。”居有顷，复弹其铗，歌曰：“长铗归来乎！出无车
阅读测评 | 试题解析

阅读测评 | 试题解析

1.D项“倪瓒在绘画中的留白比张岱在《湖心亭看雪》中的留白更为干净和彻底”持之有据，原文中对应的文字是“不同的是，倪瓒的留白更为干净和彻底”。具体而言，倪瓒的绘画之所以比张岱的《湖心亭看雪》在留白上更为干净和彻底，主要是因为倪瓒的绘画是无我之境，而张岱的《湖心亭看雪》是有我之境，张岱既是风景的参与者，也是风景的旁观者。然而，我们并不能由此得出“这说明留白在绘画领域比在文学领域更深刻” 的结论。从逻

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目录

卷首 | 理想之“话”

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知行视界 | 宫崎骏的理想花园

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青春悦读 | 林中那块阳光明媚的草地

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青春悦读 | 山河湖海都化作了来时的路

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群文阅读 | 理想刻录机

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群文阅读 | 不仅是为了那块砖头

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群文阅读 | 厚朴

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经典阅读 | 皮普:在“远大前程”中找寻自我

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经典阅读 | 不朽《离骚》，唱诵屈原的“美政”理想

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