[摘 要] 农民现代化是农业农村现代化的本质与核心,农民主体性建构则是其关键议题。当前,农民主体性建构面临三重障碍:一是城乡二元结构造成的制度身份区隔,二是产业链底端地位导致的经济角色弱化,三是人力资本匮乏与组织化程度偏低构成的内源阻力。因此,推进农民主体性建构,须以户籍改革和公共服务均等化打破身份壁垒,以重塑产业链利益联结机制和保障财产权利夯实经济根基,以提升人力资本与组织化建设激发内生动力。
[摘 要] 在区域创新协同不断深化的背景下,科创大走廊已成为提升区域创新效率、优化创新要素配置的重要空间载体。通过以光谷科创大走廊“武鄂黄黄咸”五市为研究对象,基于2019-2023年面板数据,构建区域创新投入—产出指标体系,并运用DEA-BCC模型与DEA-Malmquist指数,对大走廊创新效率的静态水平及动态演化特征展开实证分析后发现:1.研究期内光谷科创大走廊整体创新效率显著提升,区域差
[摘 要] 湖北省医疗机构中药制剂资源丰富、临床基础扎实,新药转化呈现周期短、成本低、协同性好等优势,临床试验通过率达78%,近五年已获批5个中药1类新药,研发周期平均缩短40%-60%。但转化链条仍存在资金压力大、审批机制较多沿用化药标准、复合人才短缺等瓶颈,且道地药材标准与品牌建设滞后,医保与政策协同不足。基于此,建议设立专项转化基金,优化“三结合”审评机制,建设中试与多中心临床平台,完善品
[摘 要] 居民难以依托业委会协商、约束物业服务企业,是物业相关12345市民投诉频发的主要原因之一。立足于社会空间理论,以北京老旧小区S为案例的研究表明:大型老旧小区普遍存在体量庞大、内部边界模糊、集体空间资源分布不均等空间特征;受制度文化因素影响,相关治理力量、物业等核心行动者忽视私有产权落地对清晰权属边界、共有空间细分、适宜人口密度的空间诉求,形成了大而统一、高度集中的小区管理模式,构成物
[摘 要]随着网络平台日益成为大学生获取信息、表达诉求的重要渠道,网络群体极化问题也随之凸显,深刻影响高校网络生态及育人成效。大学生网络群体极化主要表现为校园热点议题中的情绪化传播、网络圈层互动下的观点强化以及学生网络讨论中的立场分化。究其成因,算法推荐造成信息接触趋同、群体认同推动意见合流、匿名表达弱化责任约束、关键意见主体把握讨论走向,共同催生了上述现象。基于此,高校须从动态舆情监测、现实沟
[摘 要] 在国家治理体系与现代企业治理体系不断深化的背景下,我国企业智库作为连接决策咨询与知识生产的重要载体,其知识生产能力已成为支撑企业高质量发展与决策科学化的重要基础。企业智库高质量知识生产包含“需求驱动—组织协同—数据驱动—成果转化”四个维度,其中,需求驱动机制界定研究方向并提供问题牵引,组织协同机制整合多元研究主体并构成实施载体,数据驱动机制提供数智支撑并强化分析能力,成果转化机制推动
[摘 要] 全过程人民民主为新时代基层治理指明了发展方向,而基层党建是实现治理效能提升的根本保证。当前,传统基层治理模式已难适配社会结构变动带来的多元治理需求,制约了党的制度优势向基层治理效能的转化。在基层治理实践中,组织覆盖功能悬浮、民意吸纳渠道碎片化、协商议事参与形式化、决策执行衔接不畅、监督反馈闭环缺失共同构成了基层党建与全过程人民民主融合治理的深层次困境。构建前端民意吸纳、中端共识凝聚、
[摘 要] 中小学思政课教师队伍是推动大中小学思政课一体化建设的核心资源。高质量、专业化的教师队伍建设不仅是落实立德树人根本任务的关键支撑,更是回应时代需求、遵循教育规律、完善国家治理的必然要求。然而,当前中小学思政课教师队伍建设仍面临专职教师数量短缺、专业发展困顿、评价标准割裂等挑战。对此,需要以专职化筑牢根基,以专业化提升内核,以评价改革激活动力,以数字化开辟发展新赛道,从而为一体化建设提供
[摘 要] 优化网络思政教育是推动教育数字化转型、提升教育数字化水平的重要抓手。社交网络凭借其开放性与互动性特征,深刻重塑了大学生认知与交往模式。当前,大学生社交网络具有社交网龄趋长且过度使用倾向显著、重视虚拟形象装饰和互动评论、社交成为现实关系的数字化延伸、使用行为受学业压力与家庭关系双重影响的特点。研究发现,社交网络在有效拓展思想政治教育场域的同时,也使思政教育面临主流价值观传播受阻、教育者
[摘 要] 当前,部分民办高校党建基础薄弱、育人资源有限,与思政课建设存在“两张皮”、融合碎片化、育人效能弱化等突出问题。民办高校党建工作与思政课建设的融合应以立德树人理论、协同育人理论、党建赋能教育理论为支撑,遵循目标同向、内容同源、功能互补的理论逻辑,彰显筑牢政治根基、补齐育人短板、严守意识形态阵地的价值逻辑,回应落实立德树人根本任务的现实逻辑。要走出当前融合发展存在的思想认知、运行机制、师