默读是义务教育阶段学生必须掌握的一种阅读能力,贯串于整个义务教育阶段的语文教学中。《义务教育语文课程标准(2022年版)》要求:小学1—2年级,“学习默读”;3—4年级,“初步学会默读,做到不出声,不指读”;5—6年级,“默读有一定的速度,默读一般读物每分钟不少于300字。学习浏览,扩大知识面,根据需要搜集信息”;7—9年级,“养成默读的习惯,有一定的速度,阅读一般现代文,每分钟不少于500字。
《论语》作为“四书五经”之一,乃儒家经典著作,也是文人必学之作。书中曾涌现出了不少令人耳熟能详的成语,现从中选出一些,供大家学习。 成语:巧言令色 释义:巧言:花言巧语;令色:讨好的表情。形容花言巧语、虚伪讨好的样子。 出处:《论语·学而》:子曰:“巧言令色,鲜矣仁。” 成语:一言蔽之 释义:蔽:遮,引申为概括。用一句话来概括。 出处:《论语·为政》:“《诗》三百,一言以
从治学弘道到教书育人,从人生哲学到治国理政,从反思历史到认识万物,孔子的智慧钩深致远,孔子的思想博大精深。他以仁为核心,以礼为规范,以中庸为方法,引导人们创建一个美好的大同世界。 2024年9月28日是我国伟大的思想家、教育家、政治家孔子诞辰2575年纪念日。值此孔子诞辰来临之际,让我们致念这位至圣先师,弘扬中华优秀传统文化。
尽管孔子缺点难免,言行不一,经常疏忽大意,但他不失为一位富有魅力的人物。其魅力在于他具有强烈的人情味和幽默感。《论语》中记载的许多格言,只有当作孔子与其亲近弟子之间轻松幽默的谈话来读,才能得到正确的理解。 有一次,孔子与他的弟子在郑失散。有人看见孔子站在东门,便告诉子贡说:“东门有人其颡似尧,其项类皋陶,其肩类子产;然自腰以下,不及禹三寸,累累若丧家之狗。”他们重逢后,子贡把那人说的话告诉了
孔子生活的时代混乱无道,他为之伤心不已:辉煌的“郁郁乎文哉”的周王朝已是日薄西山,伟大的周公早已英魂远逝,他制定的“礼”“乐”也土崩瓦解。“弑君三十六,亡国五十二”,到处都是乱臣贼子,且个个生龙活虎。西周古都废墟上的青草与野黍也一茬一茬地青了又黄,黄了又青,根深而茎壮了,掩埋在草丛中瓦裂里的陶器早已流尽了最后一滴汁液。九鼎不知去向,三礼流失民间。东周呢?龟缩在洛邑弹丸之地,可怜巴巴地看着那纵横天
《沈从文先生在西南联大》 1.(1)切实的出题;(2)主张片段习作;(3)从实际出发,朴实诚恳,使学生受益;(4)认真批改学生习作,写很长的读后感;(5)介绍学生看一些与他们的习作写法相近的中外名家作品,让学生借鉴;(6)学生写得好的习作就作主寄到相熟的报刊上发表,鼓励学生写作。 2.作用:(1)表现了沈从文先生善于聊天、重感情的性格特征;(2)从侧面表现出沈从文先生像他的朋友们一样痴迷于
左读右写 社会环境描写,指对人物活动、事件发生、情节展开的社会背景、历史条件,地方的风土人情、时代风貌、政治经济等的描写,主要交代了人物的生存环境、社会关系等。社会环境包括的范围很广,小至房间住所、一街一巷,大到城区地区。它涉及的内容很多,可以是室内的布局、陈设,也可以是住宅内外的装饰布置等。 左读经典 1.且说黛玉自那日弃舟登岸时,便有荣国府打发了轿子并拉行李的车辆久候了。这林黛玉常听得母
盘中餐里,有我儿时的美好回忆。 我出生在兰州,兰州的美食那叫一个多。有冰凉可口的甜醅子、灰豆子;有酸辣爽口的凉皮、凉粉;还有热气腾腾的羊肉泡馍、手抓羊肉等等。但让我印象最深刻的,还是兰州的牛肉面。一碗麻辣鲜香、汤汁醇厚的兰州牛肉面,不仅是舌尖的盛宴,更深藏着我儿时美好的回忆。 兰州牛肉面是甘肃省兰州市最具特色的大众化经济面食。漫步在兰州的大街小巷,牛肉面馆如星罗棋布,1999年,兰州牛肉
世界宛如一滩无形的水,每个人都是取水者,用自己的方式汲取着生命的智慧与力量。我自然也不例外。带着对传统艺术的向往,我踏上了寻找“源头活水”的旅程。 暑假期间,我有幸参加了上海博物馆组织的“瓷都三日营”活动,来到江西景德镇,沉浸在瓷器文化的魅力中。在这里,我不仅知晓了瓷器的历史,还亲身体验了手工文创活动。这是一次对中华传统文化的深度探索,更是一次心灵的“取水”历程。 在参与手绘青花瓷的过程
一个你,一个我,一方土地,一串笑声,那是属于我们的独家记忆。 春·游戏中的秘密 “嘿嘿,来,猜猜我是谁!” 眼前忽地一黑,我下意识闭上眼,银铃般的笑声辨识度极高。我灵活地从你打造的“囚笼”中钻出,转身哈哈大笑:“除了你还有谁?” 你撇撇嘴,眼里流露出一丝失望:“你怎么这么厉害,回回都能猜到。” 我转头笑道:“你要是能追上我,我就告诉你。”说罢,拔腿就跑。 空旷的草地上,我们
作为中华民族的传统节日之一,中秋承载着人们对阖家团圆的期望和对五谷丰登的希冀,是华夏民族弥足珍贵的文化遗产之一。 关于中秋节的传统文化,你了解多少呢?
中秋节,又称“月夕”“秋节”“仲秋节”“八月节”“八月会”“追月节”“拜月节”“女儿节”,是流行于众多民族中的传统文化节日,因其恰值三秋之半,故得此名。 从古至今,人们就有在中秋夜饮宴赏月的习俗,以寓圆满、吉庆之意,与春节、清明节、端午节并称“中国四大传统节日”。 中秋原指秋季的第二个月,也称仲秋,最早见于《周礼》:“仲秋之月养衰老,行糜粥饮食”。农历八月中旬,正值秋粮收获时节,人们为了
祭月(拜月) 祭月,实际上是古人对“月神”的一种崇拜活动。广东一带,人们就有在中秋晚上拜祭月神(拜月娘、拜月光)的习俗。拜月时,设大香案,依次摆上月饼、西瓜、苹果、红枣、李子、葡萄等祭品。月下,将“月神”牌位放在月亮的那个方向,红烛高燃,全家人依次祭拜月亮,祈求福佑。祭月作为中秋节重要的祭礼之一,从古代延续至今。 赏 月 这一风俗的正式形成是在唐代。据《开元天宝遗事》记载,八月十五日夜,
自古以来,历朝历代的文人墨客便对中秋有着一份独特的情怀,每逢中秋必作诗作词。我国文学史上第一部浪漫主义诗歌总集《楚辞》里就出现了与“月亮”有关的传说——不仅给月神配备了名为“望舒”的专车和名叫“纤阿”的女御者,此时的“菟”(即玉兔)也出现在了古人的想象之中。 最经典的中秋佳作:苏轼《水调歌头·明月几时有》 丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。 明月几时有?把酒问青天。不知天上
中秋前后是北平最美丽的时候。天气正好不冷不热,昼夜的长短也划分得平均。没有冬季从蒙古吹来的黄风,也没有伏天里挟着冰雹的暴雨。天是那么高,那么蓝,那么亮,好像是含着笑告诉北平的人们:在这些天里,大自然是不会给你们什么威胁与损害的。西山北面的蓝色都加深了一些,每天傍晚还披上各色霞帔。 在太平年月,街上的高摊与地摊,和果店里,都陈列出只有北平人才能一一叫出名字来的水果。各种各样的葡萄,各种各样的梨
七年级版 版面特色: 以教材为蓝本,依托新课标,以循序渐进的写作指导,丰富实用的主题素材,细腻生动的语音讲解,多角度激发学生的写作兴趣,培养学生的语文素养和审美情趣,强化学生的读写能力。 出版信息: 每周一出版,全年48期,4开8版 邮发代号:21-537 每期定价:3.00元 半 年 价:72.00元 八年级版 版面特色: 立足课标,紧跟课本,做同学们的写作好帮手。主题与写作
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我轻轻推开门,走到院中,往日的生气早已被清冷的空气淹没,甚至连地缝中的杂草也有半米多高了,我忽地感慨万千,却又无从说起。(以倒叙开始,清冷的环境描写奠定了全文的感情基调。) 自打外婆过世,这扇门就再也没有打开过了,如今,我又踏进了这里,一切都是那么的熟悉。老屋像一个已经步入垂暮之年的老人,与外界明丽的色彩相比,显得格格不入。但这儿似乎还留有外婆的气息,驻足,角落的木板吸引了我的注意。。那是外婆为
主要栏目介绍 第一版:开卷有益 写作锦囊:结合单元写作实践,对七年级学生需要掌握的写作方法进行讲解。 教你一招:结合课本单元序言,精讲阅读实用技巧。 第二版:阅读集训 拓展阅读:单元同主题或同作者的课外阅读训练。 综合性学习:配合课本综合学习主题进行训练。 口语交际:针对课标中初中生口语交际应掌握的要点进行指导训练。 第三版:读写指津 左读右写:品读美文,学习技法,在阅
文题亮相 自古以来,华夏文化如璀璨星辰,其中,《诗经》更是独树一帜,以其深邃的情感和丰富的内涵成为跨越时空的文学瑰宝。正如孔子所言:“《诗》三百,一言以蔽之,曰:‘思无邪’。” 翻开《诗经》,我们仿佛能听到来自远古时代的歌声,感受到那份纯真无邪的情感。 请以《诗经》为主题,结合生活实际写一篇作文。或选取《诗经》中的某一篇目、某一情感,谈谈它对你的启示;或点明它在现代社会中的映射。
每当我翻开《诗经》,那悠远的歌声便如穿越时空的纽带,将我与古代紧密相连。这部古老的诗集,不仅让我领略到了古人丰富多彩的生活和情感世界,也在无形中给予了我许多生命的启迪。 《诗经》中描绘的纯真爱情让我深受触动。“关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。”“蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。”当今社会,人们容易忽视爱情的真挚与深沉;而《诗经》中的爱情诗则告诉我们,真正的爱情应建立在相互尊重
静谧的夜晚,我沉浸在《诗经》的世界中,仿佛穿越了时空,置身于古代的田野与宫廷之间,与那些遥远的古人进行了一场心灵对话。 我遇见了《关雎》中的君子与淑女,他们那含蓄且深情的目光,让我感受到了古人对爱情的执着。他们告诉我,爱情不仅仅是情感的交流,更是对彼此的尊重与承诺。这让我在现代社会更加珍视人与人之间的尊重与理解的关系。 我遇见了《蒹葭》中的主人公,他为了追求心中所爱,不惧艰险,跋涉于茫茫
黄琳琳:林绍鑫同学用深情的文字表现了《诗经》的魅力,让我感受到了古人情感的纯粹与自然。他对《诗经》的理解非常独到,引人深思。 刘楚铃:读了吴丝婷同学的作文,我仿佛穿越了时空,与古人对话,感受到了《诗经》的深邃与美丽。 黄业志:林绍鑫同学将《诗经》与现代社会相结合,挖掘出许多有意义的启示,也让我对这部古老的诗集有了更深刻的认识。 巫玉叶:吴丝婷同学的作文语言流畅,逻辑清晰,我仿佛与古人
1.阅读《诗经》,我们能深刻地感受到古代劳动人民对纯真爱情的向往和追求。从《关雎》中“窈窕淑女,君子好逑”的深情表白到《野有蔓草》中“邂逅相遇,适我愿兮”的纯真喜悦,都体现了古人对爱情纯真、美好的向往。这种追求不仅仅是情感上的表达,更是对人性的赞美。这些都可以成为写阅读体会的切入点。 2.阅读《诗经》,我们会更加珍视情感的纯真与美好。现代社会,人们往往因为各种原因而使得爱情、友情变得复杂和功
文题亮相 我们每天都和家人一起吃饭,在餐桌前,大家都在谈论些什么?也许是当天发生的事,也许是正在看的电视节目……请以“餐桌前的谈话”为题,自定立意,写一篇作文,不少于500字。 思路点拨 细读题目,我们会发现这个题目既具限定性,又具开放性。修饰语“餐桌前”限定了地点;中心词“谈话”限定了写作内容,但谈话人员、谈话内容都是开放的,选材范围十分广泛。参与的人都有谁?可能有同学、朋友、家人等。
生活长河中,餐桌是一个温暖且具有独特内涵的地方,它见证了亲情的深厚,也见证了我的成长。每一次与家人围坐在一起,餐桌前的谈话总是给我带来情感的获取、思想的碰撞与成长的启示。 落日时分,一家人围坐在餐桌前聊着天。奶奶的脸上洋溢着慈祥的笑容,她端着一碗热气腾腾的鸡汤——那是特意为我准备的。我夹起一块鸡肉放入口中,鲜美的味道在舌尖跳跃,那是家的味道,更是亲情的味道。“孩子,最近在学校过得怎么样?”爸
站在历史长河中回首,中国历经了无数的风风雨雨;忆往昔,残缺破败的景象已被繁荣生活所替代,挨饿受冻的人们早已丰衣足食。 又是一年除夕夜。“吃饭啦,孩子们。”外婆满脸笑容地端着一碟油亮翠绿的炒青菜从厨房走出,一家人早已其乐融融地围坐在餐桌前。 按照老规矩,我们这些晚辈要按年纪由小到大依次对长辈说祝福语。我先起了个头:“外婆,祝您寿比南山,身体健康!”外婆笑着说:“好好好,谢谢外孙女的祝福,也
请以“ 的日子”为题,写一篇作文。 要求:(1)把题目补充完整;(2)立意自定,角度自选,文体不限,诗歌除外;(3)表达自己的真情实感;(4)不少于500字;(5)文中不得出现真实的个人信息。 (作文请投至“山西省太原市第232号邮政信箱”或“czb.zwzk@163.com”,我们会择优刊登。) 思路点拨:“日子”一词有两种含义:一是固定的时间;二是一段时
提升作文能力 提高语文素养 培养人文情怀 承传中华文化 名誉总编辑 周钧衡 社长兼总编辑 周更武 编 委 周钧衡 郭文才 周更武 闫银夫 朱亚男 王晓龙 张海军 王 刚 郭迎春 周艳平 贾云峰 张海英 张 敏 张 莉 作文周刊·七年级版 本期责编 李 昕 本期校对 林念薇 文字编辑 侯 婧 季 冬 照 排 石 珍 Q
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【保障·保证】“保障”指有效地保护人民财产、劳动、科研成果等使人不受侵犯和破坏;“保证”着重于用事实或行动担保做到。 【出神·凝神】“出神”指注意力高度集中,神情如呆傻一般;“凝神”指聚精会神的样子。
能者为师 【出处】《礼记·学记》:“能博喻,然后能为师。” 【释义】会的人就当老师。即谁会就向谁学习。 良师益友 【出处】《论语·述而》:“三人行必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之。” 【释义】使人得到教益和帮助的好老师和好朋友。良:好;益:有帮助。
《抱朴子·内篇·极言》中强调了持之以恒的重要性的句子是:“井不达泉,则犹不掘也;一步未至,则犹不往也。” 曾几在《三衢道中》点明了出行时间和出行路线,展现其山行时轻松愉快的心情的句子是:“梅子黄时日日晴,小溪泛尽却山行。”