“陌上柔桑破嫩芽,东邻蚕种已生些”“少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰”“少壮不努力,老大徒伤悲”……在这一系列脍炙人口的诗句中,诗人运用了对比的手法,将两个相反、相对的事物或同一事物中相反、相对的两个方面放在一起,用比较的方法加以描述,有利于凸显事物的矛盾,突出了被表现事物的本质特征,从而增强了诗句的艺术效果和感染力。 文学作品中最常见的对比手法主要有两种类型:一种是纵向对比,着力于不同时间点的差
在冰心的文学世界里,大海和母亲是支持这个文学世界丰富性的两个基本意象。冰心世界中的母亲的意象,是包容在大海这个大的意象之中的。在冰心的诗歌中,我、母亲、大海是三位一体的。她曾在诗中向造物者祈求,倘若生命中只有一次“极乐的片刻”,那么,她的愿望便是:“我在母亲的怀里,母亲在小舟里,小舟在月明的大海里”(《春水》)。清明月夜下的万顷碧波,荡漾着一叶扁舟,舟中是母亲,母亲怀中是我。她一生都在用爱心关爱
十月怀胎恩,一生养育情。母亲的能耐,让我们从出生的那一刻起就头顶被爱的光环,裹挟着生命的勇气。寂寞天地,母亲用她的伟大,做了我们专属的英雄;漫长人生,母亲用她的能耐,给了我们永远的依靠。 麦浪滚滚 ◎逄锦科 小满过后,我回到故乡,想再看看麦浪翻滚的样子。 车在蔚蓝的天空下行驶,夏初的葳蕤袒露在阔野上,故乡大地一派生机。看啊,绿树含烟,鸥鸟翩翩;丰草争茂,流水潺潺;田畴如毯,麦浪绵绵。
语言描写是塑造人物形象的重要手段之一,主要包括人物的独白和对话。其中,独白是反映人物心理活动的重要手段之一;对话可以是两个人的对话,也可以是几个人的交谈。描写人物语言,不仅要凸显人物个性,还要体现说话时的艺术。恰到好处的语言描写能够生动地表现人物的思想感情,深刻地反映人物的内心世界。 左读经典 1.这还是他生平第一回听到别人对他说这么不客气的话。“随您怎么说,都由您好了。”他一面走出门道,到
人生路漫漫,春花夏蝉,秋叶冬雪,日子在年华中缓缓流淌;可即便夏蝉在秋叶中隐没,春花在冬雪里凋零,记忆深处的那个人,却总也抹不掉,忘不了。 年年花开,岁岁花落。今年,我又来到姥爷的竹园,爽朗的笑声犹在耳畔,时间仿佛回到了当年—— 满院的竹子在春雨的滋润下更显葱郁,将每一片翠绿的叶洗得发亮,微风吹来,深深浅浅的影子凌乱地舞动着。坐上那架痕迹斑驳的秋千,我的思绪不由得回到了小时候——那时,我总
只要一想起好友菲菲,我的心就暖洋洋的。 是菲菲敞开了我的心扉。小学三年级,我转入新学校,天生内向的我在这人生地不熟的地方尤为难受;每每看到同学们聚在一起时,我就感到非常孤独。殊不知,这一切都被菲菲看在眼里。一天课间休息,我又和往常一样,望着远处同学们玩耍的身影黯然神伤。突然,有人拍了一下我的肩膀,回头一看,是一个长发齐肩的女孩,她就是菲菲。她笑着说:“你怎么坐在这里?有什么不开心的事吗?”还
有时,青春像一道既简单又复杂的数学题:一分无奈加一分羡慕,答案在哪里? 漠漠秋云下,蒙蒙细雨萦绕着我屡屡受挫的心。我热爱柳琴,却不善弹奏,是坚持练习,还是放弃?奈何,每每听到演奏者弹得出神入化时,我怎一个“羡”字了得? 抑或,青春似一个化学实验,需要加一点叫作“勇气”的催化剂? 我在房间练习着新学的曲目,从弹到挑,从顿音到滑音,从一节到一曲,短短六七个星期,指腹上已留下深深的红痕。再
作品简介 《湘行散记》是根据《湘行书简》中由书信积累的素材写成的。1934年,因母亲病危,沈从文匆匆赶回湘西。出行前,他与夫人张兆和约定,每天给她写一封信,报告沿途所见所闻。沈从文在返回故里的途中,眼见满目疮夷,悲从中来,便一路写下了这些文字,抒发了其“无言的哀戚”。 书中,作者细织密缝出他的童年、他的往事以及远行中船头水边的见闻。在他的笔下,湘西的山水清澈,云雾清澈,风雨清澈,人也清澈。
白云像打散了的蛋清淌满天空,清风徐徐吹来,恍惚间,我想起了七年前那个夏日的海滩。时间的冲刷早已让我的记忆变得模糊,但那份对生命的敬畏和那份埋藏在心底的感动却永远鲜活如初。 (开头的景物描写生动形象,自然而然地引出下文。) 思绪不由得被扯进记忆的汪洋。。七岁的我拎着父亲专门给我买的粉色小桶,赤脚踩在柔软的沙滩上。海是如此的碧蓝壮阔,海浪高歌着、欢笑着扑向沙滩,溅起一朵朵雪白的浪花。微咸的海风亲吻
技法导入 所谓借物喻人法,即借助某一事物的特点来描写人品格、特征或行为的方法。无论是写人记事,还是写景状物,恰当地运用借物喻人法,可使作文立意更深远,表情达意更含蓄,从而增强文字的表现力和感染力。 运用借物喻人法写作时,需要注意所描述事物的特点务必要与人物的品格有相似之处,让人读后能清楚地认识到借物要说明什么,赞颂的是怎样的人。 行文时,同学们可从以下方面入手: 一、巧妙引导,拓宽思
单元作文 请以“那一次,我真 ”为题,先将题目补充完整,在横线上写出表示情感或者心理活动的词语,如“快乐”“难过”“后悔”等,然后写一篇以记事为主的记叙文。不少于500字。 一、抓住“真”字,多角度选材 本次写作训练要求我们对生活进行深度思考,准确选材是写好作文的关键,要选择那些真实的、触动心灵的、深有感触的生活素材入文。横线上所填的词语一定要符合语境,要能突出自己的情感体验。