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学习方法报·小学语文五年级

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2025年36期

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校园故事会 | 必须揭开的伤疤

校园故事会 | 必须揭开的伤疤

在学校，唐莉的成绩一直都是全年级第一名，令老师和同学们赞叹不已。然而，唐莉每天仍眉头紧锁，显得落寞而自卑。原来她小时候得过病，导致她一条腿比另一条腿略短，走路时一瘸一拐的。为此，她暗自伤心落泪，只能拼命学习，想以突出的学习成绩来弥补身体残疾带来的自卑感。或许是仗着自己学习成绩优异，唐莉觉得她可以拥有一些小小的特权，因此体育课上她经常旷课。体育老师将这件事告诉了班主任马老师。于是，上体育课时
学超越课堂 | 第七单元知识梳理

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一、字词积累。 1.多音字。 huā（哗啦）（哗哗）哗 huá（哗然）（哗众取宠） 2.四字词语。操纵自如手忙脚乱不由自主膘肥体壮辽阔无垠成群结队悠然自得不可思议二、句段品析。 1.体会景物的动、静之美。（1）两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。（《威尼斯的小艇》）（2）车船过后，一切又恢复了平静。最后一抹晚
学超越课堂 | 《语文园地》素养提升

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一、下列关于动态描写和静态描写的说法，不正确的一项是（）。★ A.《威尼斯的小艇》中对小艇在水面上灵活穿梭的动态描写，表现了古老水城的活力。 B.《牧场之国》描写了荷兰牧场上动物们的悠闲和安详，突显了荷兰牧场的静态美。 C.要想写出景物的美，一定既得运用动态描写，又得运用静态描写。 D.恰当地运用静态描写和动态描写，能够呈现景物的魅力。二、按要求完成句子练习。★★ 1.对比句子，
练挑战能力 | 第七单元素养提升

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世界上到处都有美丽的风光。城市里，霓虹闪烁；乡村中，风吹麦浪。下面，让我们一起完成任务，领略世界各地的美景吧！本报命题组任务一：夯实基础，欣赏世界各地的风景。（46分） 1.读句子，看拼音，写词语。（7分）一阵阵清脆的yāo he（）声打破了mǎ tóu（）的沉寂，唤醒了美梦中的人们。cù yōng（）在岸边的小船在liáo kuò（）的海面上zòng hén
写亮出自我 | 介绍中国的世界文化遗产

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习作指导世界文化遗产，是指被联合国教科文组织确认的在世界范围内都被认为具有突出意义和普遍价值的文物古迹，主要包括文物、建筑和遗址。今天，请你选择一处你感兴趣的我国的世界文化遗产介绍给大家吧。一、确定对象，搜集资料。在动笔之前，我们首先要明确我国的世界文化遗产有哪些，然后选择自己游览过的或感兴趣的一处，搜集相关资料。搜集资料时，我们要有目的地从历史背景、地理位置、基本现状、文化价值等方面进行

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