[摘要]实施乡村振兴战略,是全面建设社会主义现代化国家的重大历史任务。新闻记者作为新闻报道的主力军,发挥着信息传播者和與论引导者的独特作用。在乡村振兴实践中,新闻记者深入基层,采写制作了鲜活生动的新闻作品,展示了乡村振兴取得的伟大成就,有效推动了乡村振兴战略的实施。
[摘要]文章分析传统法律图书出版的现状,深入探讨数智时代对法律图书出版在传播方式、服务模式、出版流程上的影响,并分析法律图书出版面临的AI工具的法律专业性缺陷、数据驱动的精准营销不足、数据安全与版权问题等挑战,提出“打造立体化法律知识体系,圈层化定制个性法律产品”“构建人机协同架构,实施双轨审核机制”“建立精准营销体系,开展跨界合作营销”“筑牢数据安全防线,明晰版权归属边界”的创新路径,助力法律图书出版在数智时代实现高质量发展,更好地满足读者对法律知识的需求,弘扬社会主义法治精神,积极服务法治国家建设。
[摘要]随着科学数据共享需求日益增长,数据期刊作为新兴出版模式,在提升数据共享方面发挥着关键作用。文章系统调研国内外数据期刊的出版现状,归纳总结当前数据期刊的四种典型出版模式,即基于传统学术期刊的出版模式、作者驱动的快速出版模式、信息公开透明的在线出版模式、期刊作者合作的互动出版模式,并结合国内外数据期刊的发展现状,从出版结构、平台建设以及体系标准等方面对我国数据期刊的出版提出建议。
[摘要]文章以《中华临床感染病杂志(中英文)》为例,探究新时代医学期刊的角色定位与创新路径,即“聚焦学术热点,引领学科发展”“服务临床实践,推动成果转化”“服务‘健康中国’战略,普及健康知识”“快速响应公共卫生事件,提高应急能力”,并阐述医学期刊角色定位和创新路径的保障机制,为医学期刊履行社会责任、实现高质量发展提供参考。
[摘要]文章系统探讨新时代图书编辑必备的“三重意识”体系——质量意识、成本意识与周期意识及其理论内涵、构成要素、价值定位、实现路径。质量意识筑牢图书出版生命线,成本意识贯穿图书出版全流程,周期意识聚焦图书出版时间管理。文章提出编辑应通过加强学习、深入市场、强化协作和打造精品等,将“三重意识”内化为职业能力,最终实现图书出版的社会效益与经济效益相统一。
[摘要]教材是我国教育体系的重要组成部分,是知识传承和技能培养的关键载体,承载着培根铸魂、启智增慧的重要使命。近年来,国家对教材建设工作的要求日益提高,出台相关指导文件,对教材工作提出了明确的建设要求与管理规范。文章基于对职业院校师生的实际教学需求调研结果和多年教育出版经验,结合国家有关文件精神及“十四五”职业教育国家规划教材遴选标准,从选题策划、编写、出版、申报及优化等方面探讨优质职业教育教材的编写策略,同时分享申报国家规划教材的成功经验。
[摘要]在AIGC技术迭代加速的产业背景下,出版业正经历着结构性转型,选题策划作为核心生产环节,正倒逼编辑专业能力体系的系统性重构。文章深入剖析了AIGC时代出版选题策划的变革趋势,明确了编辑能力重构面临的组织惯性与制度约束、人才培养体系滞后以及技术伦理风险等挑战。基于此,文章提出编辑能力重构的路径与策略,旨在为出版编辑适应AIGC时代提供借鉴,进而推动出版行业数字化转型与可持续发展。
[摘要]中国医药大学学报官网的伦理声明在保障科研伦理方面已初见成效,但是仍存在诸多亟待解决的问题,包括未提及相关伦理规定、内容不完整、位置不规范和更新不及时等。针对这些问题,文章提出制订统一指南、加强科研伦理意识教育、完善期刊有关伦理声明的规定等对策,以期通过这些措施促使医药大学学报成为守护医学科研伦理的前沿阵地,促进医学科研论文发表的规范化与伦理化。
[摘要]文章立足于传统出版及其数字化转型的解析,探究出版数字化转型下编辑角色重构与能力提升路径。研究发现,出版数字化转型下编辑角色正悄然发生变化,呈现多元转型,编辑从内容把关者转变为创意策划者与传播整合者,亟须成为复合型数字编辑人才。这要求出版机构进行内部机制优化与流程重构、数字工具应用与智能辅助、培训体系构建与教育深化、跨界合作拓展与资源整合,引导编辑角色重构与能力提升,助力编辑在数字出版领域全面发展,从而助推出版的模式革新和数字化转型。
[摘要]文旅微短剧作为一种新兴的数字视听形态,凭借短小精悍、内容多样和快速传播的特点,在影视产业与文旅产业协同发展中扮演着重要角色。文章基于符号学理论框架,探讨了文化符号在文旅微短剧中作为意义载体的作用及其显性和隐性表达形式,并分析了该类作品在创作中面临的符号刻板化、角色类型化及情绪张力不足等问题。文章提出了文旅微短剧中文化符号的创新策略,即拓展文化符号、深化角色塑造,以及强化情感融合。
[摘要]《现在就出发第二季》以豆瓣8.8分的口碑和持续霸榜的热度,成为2024年末最亮眼的现象级综艺。文章主要从游戏设计、节目定位和内容创新、剪辑风格这三个方面剖析该节目的出圈策略,发现其取得成功的核心在于一种“混综模式”的创新性发展和运用,即将快综艺的强对抗和游戏特征融入慢综艺节目具有灵魂共鸣的沉浸化场景中,以“去戏剧化”的松弛感构建起独特的愉快节目生态,为观众带来一场远离现实困境的精神疗愈之旅。
[摘要]中国主流纪录片作为传播中国主流意识形态的重要创作形式,担负着“讲好中国故事”的重要使命。文章以《神奇的中国》为研究对象,基于当前中国主流纪录片跨文化传播现状,探究该纪录片的范式转型进程。同时,文章基于对话理论提出中国主流纪录片跨文化传播策略,即“重构传播主体身份”“探寻内容的对话支点”“创新叙事模式”,以期为主流纪录片跨文化传播提供新方向。
[摘要]随着移动互联网的普及和短视频平台在乡村地区的广泛应用,短视频已成为农村居民获取健康知识的重要渠道。健康中国战略实施背景下,推动短视频健康科普传播高质量发展显得尤为重要。文章以“健康广东科普进乡村”项目为例,结合短视频传播特性与乡村文化语境,从强化专业性与权威性、提升内容质量与趣味性、优化算法推送机制等方面,探讨短视频在乡村健康传播中的应用现状与优化路径,旨在为提升农村居民健康素养、促进健康乡村建设提供实践参考。
[摘要]在数字化教育不断推进的过程中,微信公众号已成为高校开展网络思想政治教育的重要载体。文章以广西三所高校微信公众号为研究对象,通过剖析广西高校微信公众号开展网络思想政治教育的实践现状发现,其面临思政内容生产同质化影响传播深度,代际符号解码偏差引发情感疏离,平台生态弱化思政育人实效等困境。基于此,文章提出广西高校微信公众号开展网络思想政治教育的传播进路,即“构建在地化生产策略”“搭建代际对话的转译桥梁”“打造有温度的思政社区”。
[摘要]跨学科融合已成为高等教育发展的重复趋势。作为学术研究与教学活动的核心支柱,高校图书馆亟须主动融入学校教学体系,以应对读者不断增长的教学与研究需求。文章旨在分析跨学科融合背景下,高校图书馆教材教参平台的建设现状,提出系列具有针对性和实操价值的建议与措施,为教材教参平台未来的发展及高校图书馆的建设提供借鉴。
[摘要]阅读推广虽已成为图书馆的核心服务,但部分实践偏离阅读本质,未能有效引导受众行为转变。公共图书馆的核心职能是构建社会知识保障体系,确保每位公民平等享有信息资源获取权益。文章从核心能力的概念和图书馆的核心能力入手,结合公共图书馆阅读推广的概念和目标,提出核心能力视角下公共图书馆阅读推广发展的具体措施,即“提升图书利用率”“构建特殊群体阅读支持体系”“加强对偏远地区的指导”。
[摘要]公共图书馆文创产品开发是提升馆藏资源利用率和传播文化内涵的重要途径,而IP授权作为一种合作模式,正被部分公共图书馆应用于实践。文章阐述公共图书馆文创产品开发的背景、公共图书馆 IP授权定义和现状,系统梳理文创IP开发与授权的现实困境,包括版权归属模糊、市场思维缺失、知识产权保护机制不完善以及商业化价值开发薄弱等,并提出深挖馆藏资源、开展跨界合作、加强知识产权保护、精准定位受众等有针对性的策略建议,以供参考。
[摘要]教育出版融合AIGC发展已然是必然趋势。AIGC强大的内容生成、自主学习、协同推理等能力深刻影响教育出版的产业业态和发展模式。文章基于AIGC的相关概念,通过探讨教育出版融合AIGC发展的探索之路发现,教育出版融合AIGC发展存在治理新课题与版权难界定、导向难把关与表达不精准、出版新业态重视不足与技术风险等问题。基于此,文章提出教育出版融合AIGC发展的可行之路,即“锚定服务教育高质量发展的初衷”“坚持教育数字化、出版融合化的发展方向”“实践创新驱动、合作共赢的发展方式”,旨在服务好教育数字化和教育强国建设。
[摘要]因地制宜发展新质生产力,既是党和国家的战略决策,也是出版企业实现高质量发展的必由之路,其核心是培育形成以创新为引领、以人工智能等先进科技为支撑的高品质文化供给能力,关键在于“因地制宜”,即出版企业结合自身实际,着重培育发展优势特色产能,落脚点在于稳扎稳打、循序渐进的长期实践。在实践层面上,出版企业因地制宜发展新质生产力的基本路径,一是要强化学习支撑、突出创新为魂,持续增强企业发展动能;二是要加强政策研究、深化项目管理、突出数据运用,持续提升企业发展效能;三是要强化担当实干、锤炼过硬作风,持续巩固企业发展根基。
[摘要]公共图书馆不仅是知识传播的重要场所,还是推进公共文化建设和为民众提供心理健康支持的重要平台。Z世代是互联网时代的原住民,他们习惯于快速获取信息,但也面临焦虑困境、社交压力等心理健康问题。在阅读疗愈视角下,公共图书馆可以通过分析乙世代的心理特点和阅读习惯,从疗愈文献资源建设、阅读空间氛围营造以及数字化平台推广等方面创新服务模式,制订精准阅读推广策略。
[摘要]随着人工智能技术的快速发展,智能体在图书馆服务中的应用为读者个性化服务提供了新的可能。文章探讨如何通过智能体技术构建图书馆的个性化服务体系,即“分析读者行为数据,利用智能体构建动态读者画像”“结合联邦学习实现跨馆数据协作,在保护隐私的同时优化推荐算法”“融入多模态交互方式(如语音助手、自然手势操作),提升服务可及性”,旨在提升读者体验和服务效率。
[摘要]在数媒时代,红色文化通过数媒平台完成内容的推广与传播,为构筑青年文化自信注入强大的生机与活力。文章分析红色文化与青年文化自信的内在关联,表现为红色文化为根,文化自信为果;红色文化为体,文化自信为形;红色文化为内,文化自信为外,阐述数媒时代红色文化构筑青年文化自信的价值意蕴,体现在数媒技术活化重现红色文化,数媒技术唤醒青年文化记忆,数媒技术激活青年文化自觉,并提出数媒时代红色文化构筑青年文化自信的实现路径,即“推动数媒融合,技术赋能增强青年文化自信”“加强数媒建设,营造青年文化自信良好氛围”“利用数媒平台,拓展青年文化自信实践路径”。
[摘要]在全媒体时代,网络信息传播速度快、范围广,给高校网络意识形态安全建设带来了挑战。文章从全媒体时代高校网络意识形态风险防控的重要性入手,分析全媒体时代高校网络意识形态风险发现,存在碎片化、多元化信息干扰大学生的价值判断,网络信息以隐蔽方式传播意识形态内容,复杂的网络环境容易引发网络舆论等风险。基于此,文章提出全媒体时代高校网络意识形态风险防控及应对策略,即“常态化开展思想教育”“充实意识形态话语内容”“加强网络舆情监管”“设立应急响应机制”“构建协同育人格局”。
[摘要]高校是新时代非遗人才培养的蓄水池,在非遗保护、传承以及创新应用方面具有独特优势。如何将非遗承载的价值观与民族观润物无声地传递给新生代,是高校必须面对的时代课题。受育人目标不清、育人主体不足、育人范式单一等因素影响,高校非遗教育效果有待提升。高校应释放人才活力,区分非遗类别和非遗教育类型,构建兼具“稳定性、差异性、创新性”的非遗教育新范式,提升非遗教育的效能。具体包括,凝聚多元育人力量、设定分层育人目标,以保证非遗教育的稳定性;挖掘地方非遗内涵、实施特色育人举措,以体现非遗教育的差异性;主张自主探究学习、倡导文化反哺社会,以保持非遗教育的创新性。
[摘要]文章从新时代党建课程转型的迫切性入手,通过分析党建课程与“政治三力”的关联性及矛盾根源发现,当前党建课程在教学理念、教学内容、教学方法、教学课程评价等方面存在一定局限性。基于此,文章提出能力生成导向的党建课程创新路径,即“构建‘判断—领悟—执行’的递进式课程目标体系”“条块化设计内容”“构建保障机制”,旨在探索新时代党建课程的创新路径,并通过构建能力导向的教学体系,切实提升党员干部的政治判断力、政治领悟力和政治执行力。
[摘要]随着新文科建设的不断推进、中国与东盟各国的合作关系持续深化,广西高校播音与主持艺术专业教师队伍在地国际化建设面临前所未有的机遇与挑战。文章深入剖析新文科背景下播音与主持艺术专业教师队伍在地国际化的研究定位,梳理了研究背景、研究价值及现有实践基础,指出了播音与主持艺术专业教师队伍在地国际化建设在培养理念、培养体系和培养模式方面面临的多维困境,提出了一系列对策建议:重塑培养理念,融合国际视野与本土情怀;重建培养体系,聚焦跨语言与数字化能力;重设培养模式,促进教师创新与国际素养提升。文章期望借此推动播音与主持艺术专业教师队伍在地国际化建设,进而助推高素质国际传播人才的培养,助力广西的国际传播能力建设。
[摘要]网络圈层化现象在大学生群体中日益凸显,网络圈层化的封闭性、兴趣导向性与动态流动性深刻影响着高校思政教育建设。研究发现,高校网络思政教育分众化以实现思想政治教育精准供给为目标,立足网络圈层化背景,能够有效应对价值认知、资源构建、话语权占领等多元现实挑战。研究认为,高校应革新理念,探索构建“穿透式”教育生态、打造智慧化分众传播矩阵和推出适配圈层的教育产品等,以期推动高校网络思政教育分众化将朝着多元化、智能化迈进,切实落实立德树人根本任务。
[摘要]高校将红色文化资源融入思政课教学体系,能增强大学生的文化自信,稳固政治立场,筑牢理想信念,厚植爱国情怀。红色文化资源包含的革命精神与崇高品格,能够激励大学生在成长道路上奋勇前行。文章在阐述红色文化资源的内涵的基础上,深入探讨其融入高校思政教育的意义,剖析当前二者的融合现状,并提出了坚持多样性与针对性相结合、创新开发方式、合理规划资源等策略,旨在推动红色文化资源在高校思政课教学中的有效应用。
[摘要]文章探究生成式人工智能训练数据的著作权侵权风险与应对策略,分析在输入、训练、生成阶段生成式人工智能训练数据的著作权侵权风险以及生成式人工智能训练数据的著作权规制困境,包括侵权豁免规则的适用困境、司法实践判定标准的适用困境、传统利益平衡格局备受冲击等,并提出设立训练数据专门例外及合理义务、规范司法实践判定标准等应对策略,规制生成式人工智能训练数据合法合理应用,助力人工智能产业健康可持续发展。