知原文 清晨,兄整理书包,将往学校。弟曰:“时尚早,盍(hé)稍留乎?”兄曰:“修业当有定时。若迟迟不行,必误上课时刻。”弟曰:“善。”乃与兄偕行。 ——《民国老课本》 晓大意 清晨,哥哥在整理书包,准备去学校。弟弟说:“上学的时间还早,为什么不再等一会儿呢?”哥哥说:“上学应该按时,如果我们拖拖拉拉,必定会耽误上课时间。”弟弟说:“好吧。”于是就和哥哥一起上学去了。 学榜样
把一粒笑的种子 深深地种在心底, 纵是块忧郁的土地, 也滋长了这一粒种子。 笑的种子发了芽, 笑的种子又开了花, 花开在颤着的树叶里, 也开在道旁的浅草里。 (摘自《晨诵晚读》)
经过许多艰难困苦,洪水终于被禹治理平息,洪水虽平,但还有余患未尽。 原来被禹赶跑的共工,有一个臣子叫相柳,是一个蛇身九头的怪物。这怪物最贪婪无厌,九个脑袋,须同时吃九座山上的动物和植物。而且最可恨的是,无论什么地方被他一碰一喷,马上就会成为水泽。水泽里的水带着又辣又苦的怪味,人吃了会殒命,飞禽走兽也不能在附近生活下去。 这一回共工奉了天帝之命,发下洪水来惩戒人们,相柳更是得意扬扬,趁着势头,助
《精卫填海》选自《山海经》,讲述了炎帝的小女儿女娃去东海游玩时不幸溺水,化为精卫鸟,衔来西山木石填塞东海的故事。《大禹治水》《夸父追日》等故事也都出自《山海经》。《山海经》究竟是一本怎样的书呢?今天,我们来了解一下吧! 经典简介 《山海经》是我国现存最古老的经典著作之一,与《易经》《黄帝内经》并称为“上古三大奇书”。书中详细介绍了中华腹地的山川宝藏,保存了大量的神话资料,并涉及宗教学、天文学、
《精卫填海》中,女娃溺水后化为精卫。精卫是什么样子的呢?我们一起来看看吧! 《山海经》中有对精卫的描述:“其状如乌,文首、白喙(huì),赤足,名曰精卫。”它的体形和乌鸦一样,头上长有花纹,嘴巴是白色的,足是红色的。它的叫声就是自呼其名“精卫”。它常常用嘴衔着西山的小树枝和碎石,去填东海。 有学者认为精卫的原型是白额雁,因为白额雁的外形与《山海经》中对精卫的描述非常相似。白额雁的背部、颈、尾部
一、读拼音,写字词。★ 小河旁边的草地上,孩子们尽情bēn( )跑,跑lèi( )了,就找一棵mào shèng( )的大树,躺在下面休息,zhēng( )大眼睛看天上的云huǎn huǎn( )飘动,这样的生活别有一番zī( )味。 二、按要求完成句子练习。★ 1.天和地分开后,盘古怕它们还会合在一起,就头顶天,脚踏地,站在天地当中。 我想用成语“
一、读拼音,写词语。★ 郊游前,老师叮嘱我们:“不要去河边玩耍,以防不慎nì shuǐ( ),要按时fǎn huí( )集合地点。” 二、选一选,填一填。(填序号)★ 1.“炎帝之少女”中“少”的读音是( ),“少女”的意思是( )。 A.shào B.shǎo C.年少的女孩 D.小女儿 2.《精卫填海》的起因是( )。 A.炎帝之少女 B.名曰女娃 C.
传说在很久以前,西岳华山与山西首阳山连在一起,为一条山脉。这儿土地肥沃,风景秀丽,山上有霭(ǎi)霭白云,郁郁青松;山下有夭夭桃花,萋萋芳草。然而,一场意想不到的灾难发生了。在天庭王母娘娘的蟠桃宴会上,老寿星不小心倾倒了半盏玉浆,酿成了人间洪祸。霎时间,一条大河自西向东而来,河水一路奔腾怒吼,横冲直撞,摧毁了房舍,淹没了庄稼,至华山脚下因大山阻挡,顿成汪洋大海。 白帝少昊(hào)看到子民们流离
楠溪江,是一条穿行在群山之间的河流。它没有长江的雄伟壮阔,也没有钱塘江的汹涌澎湃,却有一种宁静温和的别样之美。 楠溪江的水十分秀丽。江水清澈见底,水底的石头、水藻清晰可见,小鱼、小虾在石缝中捉迷藏。在阳光的照耀下,溪水闪闪发光,像一匹柔软的锦缎;微风轻轻拂过,水面泛起层层波纹,让人心旷神怡。 楠溪江是我们的乐园。暑假里,我经常与小伙伴们在这儿捉小鱼、小虾。我们挽起裤腿,一脚踩进楠溪江,努力把石
谁吃了外婆做的菜都会赞不绝口。 前不久,我和爸爸妈妈去看望外婆。一进门,外婆便端着一锅冒着热气的丸子火锅,小心翼翼地走了出来。她双手稳稳地托着锅,锅里的汤汁咕嘟咕嘟地冒着泡,热气腾腾,香味四溢。 外婆刚将丸子火锅放在桌子中央,我就迫不及待地把头凑过去看,火锅里有鱼丸、肉丸、绿豆丸,还有豆腐、白菜、蘑菇等配菜,五颜六色,甚是好看。看着这丰盛的丸子火锅,我的口水真是“飞流直下三千尺”啊! 我赶紧
我们走过春天, 柳树姑娘正在向我们招手。 我们涉过夏天, 溪中小鱼跳起来对我们微笑。 我们奔过秋天, 沉甸甸的稻穗弯腰向我们问好。 我们踩过冬天, 在自己的世界里留下一串可爱的脚印。 点评:这首小诗以四季为序,用童真的视角捕捉自然之美。“招手”“微笑”“问好”等拟人修辞手法的运用,赋予事物以生命力,结尾“可爱的脚印”巧妙呼应成长的主题,展现了小作者对生活的观察与纯真的情怀。 指导老