卷首语 | 真正的读书

卷首语 | 真正的读书

多数人读书是通过眼睛去读，至于所读内容是否进入脑子并加以思考，是否进入心里并留痕，那是另外一回事。 常有朋友问我为什么能读进去那么多书。 其实能读进去，是因为我对命运的某种抗争。自小失聪，又失去了语言表达能力，我无法像别人那样，去听一本书或者讲一本书，就只能通过看的方式，将一本本书看进去，再印在脑子里，留在心里。时间久了，也就养成了阅读习惯。 身边也有朋友常向我抱怨自己工作太

时事观察台 | 青春逐风之旅的多面审视

时事观察台 | 青春逐风之旅的多面审视

A 青春逐风之旅的多面审视 ——郑州大学生夜骑开封 “听说每周五晚上，郑州的共享单车都会神秘消失……”“青春没有售价，夜骑开封拿下！”2024年11月初，一场由郑州大学生自发组织的夜间骑行活动，在浩荡的骑行场面、青春洋溢的笑脸中快速“出圈”并火遍全网。11月1日晚至4日晚，约1.7 万名大学生夜骑开封。大学生们三五成群，租用共享单车，从郑州市出发，沿郑开大道一路向东，骑行50余公里后抵达开

佳作大观园 | 我与范仲淹共情

佳作大观园 | 我与范仲淹共情

◢ 推荐语 这篇文章以深情而流畅的笔触，展现了作者对范仲淹的崇敬与共鸣。首先，选材得当，主题突出：选取了范仲淹的三大事迹——修建范公堤、西北御敌、推行改革，作为“我”与范仲淹共情的关键点。其次，结构清晰，层次分明：文章按照时间顺序展开叙述，从初识范仲淹到深入了解其事迹，再到对其精神的深刻领悟，层层递进。 苏东坡旷达豪放，李清照清新婉约，辛弃疾慷慨豪迈……宋代词人，灿若群星，其中，让我获益良多，

佳作大观园 | 以戏为伴，逐梦青春

佳作大观园 | 以戏为伴，逐梦青春

◢ 推荐语 作者写的是2024年江西省中考作文。文章由“我”参加戏曲排演的经历联想到戏曲传承的意义，选材新颖，立意高远。紧扣材料中“有益身心健康”这一关键词，着重叙述了“我”在戏曲排演过程中受到的磨炼和获得的感悟，成长线清晰且不突兀。文章以采茶戏练习为明线，以“我”的情感变化为暗线，明线对“身”，暗线对“心”，在与老师的对话中情感线由暗转明，双线结构突出了心理的成长。 “打锣要打苏州锣，对歌要

佳作大观园 | 清盏淡茶绽百戏

佳作大观园 | 清盏淡茶绽百戏

◢ 推荐语 写茶的文章很多，写茶百戏的不多。文章选材新颖，给读者提供了一个看茶、品茶、赏茶的新视角。在表现茶文化传承这一颇具意义的主题时，作者没有只写品茗，而是循序渐进地走进其间，先是从古典诗词入手，接着写观赏一场茶戏，最后写在拉花中再见茶百戏。从书中走向茶院，从茶院走向现代生活，茶百戏的形态、特点、神韵与品质全矣。一文读罢，眼前图景灵动，茶香萦绕。 在广袤的华夏大地上，茶文化流传千载。其中，

佳作大观园 | 不一样的衍纸

佳作大观园 | 不一样的衍纸

人们常常认为一种艺术只有一种表现形式，其实不然，同种技艺经过创新也能做出不一样的成品。 衍纸，也称卷纸，是一种通过卷、捏、拼贴的方式，把平面的纸变成具有立体感的艺术品的纸艺形式。作为学校衍纸社团的一员，此时的我正忙碌着，打算用手中的纸条卷出大小不一、造型各异的纸卷，再拼成一幅平面作品。老师却找了过来，要我带领同学们用衍纸制作板报。这可难为我了，在我看来，衍纸就是用不同颜色和造型的纸卷进行平面拼图

佳作大观园 | 45℃的爱

佳作大观园 | 45℃的爱

窗外，北风呼啸，夜色如墨。台灯下，我埋头疾书。突然遇到难题，思路受阻，我咬住笔尖，抬头看向窗外。玻璃窗已蒙上一层薄雾，一股寒意袭来。我习惯性地伸手去拿那杯热牛奶，然而，触手一片冰凉，杯子竟是冷的！ 自上初中以来，每当深秋或寒冬夜里我伏案学习时，妈妈总会轻轻推开门，在我书桌旁放上一杯温热的牛奶。温牛奶甜而不腻、香而不浓，每次轻啜几口，暖意便瞬间遍布全身，驱散了疲惫，使我有了继续奋战

佳作大观园 | 留住最美的风景

佳作大观园 | 留住最美的风景

那温柔坚定的信任，原来是最美的风景。 ——题记 军训分列式表演中，我担任旗手一职。老师说，旗手很重要，关乎班级的颜面。 起初，我不以为意——不就是扛一面大旗然后把旗面甩出去吗？有什么难的？然而现实“打脸”了。队伍走正步，我走齐步。我乱了方寸，忽快忽慢，整个队伍也被我打乱了节奏。我听到队伍里隐隐的抱怨声和教官无奈的叹息，越发没底气了，心想教官让我“下岗”怎么办。要知道在我之前要求苛刻的教官已经

佳作大观园 | 那次自我介绍

佳作大观园 | 那次自我介绍

我是个内向的女生，有点“社恐”，但我渴望突破自我，成为一个阳光开朗的姑娘。 新学期第一节体育课，老师让每个人做自我介绍。以往每当很多双眼睛看着我的时候，我都会情不自禁地脸红，说话也变得结结巴巴，甚至眼泪还会不争气地流下来。其实我很想展现自己，但是由于过于敏感害羞的性格，每次只能望而却步。所以这次自我介绍我决定好好表现，努力将自己最好的一面展现给老师和同学们。于是，我提前准备好了台

佳作大观园 | 走，到另一个地方去

佳作大观园 | 走，到另一个地方去

我，一只塑料袋，体态轻盈，携带方便，能负载超过自身体重千万倍的物品，是为人们服务的称职的“搬运工”。我同成千上万的兄弟一起从工厂毕业，拥向物流市场。那个最先拿起我并往我肚子里塞东西的人，就是我的主人。当他拎着我把东西送到家，不再需要我时，我本该进入可回收物垃圾桶等待着“分配”，继续发挥“余热”，但不幸的是，主人比较粗心，把我混在有害垃圾中一股脑儿丢进了垃圾桶！ 我来错了地方，这里有旧电池、旧灯泡

佳作大观园 | 皮 靴

佳作大观园 | 皮 靴

信任是人与人之间沟通的桥梁，不在其装饰与长度，而在其厚度。 ——题记 《清明上河图》是宋代画家张择端的名作，图中除了展现出令人拍案叫绝的画技和当时北宋都城东京（今河南开封）的城市面貌，还有一群不起眼的“小人物”…… 船 舵 那是北宋徽宗时的一天，张王氏带着儿子想搭乘最便宜的货船前往都城汴京。摇船翁是个心善的老人，听说张王氏为自己儿子如此奔波，便让他们搭上了自己的货船。张王氏心中万分感激，她

同步作文课 | 第一单元 写出人物特点

同步作文课 | 第一单元 写出人物特点

单元要求 1.细心观察，从多个角度抓住人物有别于他人的特点。 2.能够围绕人物特点展开具体描写。 3.能够选择表现人物特征的典型事例，通过富有个性的外貌、神态、语言、动作、心理描写等把人物写“活”。 写作指导 每个人都有其独特的性格、品质和行为方式，不同的人在社会中扮演着不同的角色，如何将不同人的特点刻画出来呢？ 一、细心观察，抓住描写对象有别于他人之处 多角度多层次的观察对比可以

同步作文课 | 我的好朋友

同步作文课 | 我的好朋友

初中开学第一天，刚进入教室，我便看见一个胖胖而又熟悉的身影，这不是我的好友老何吗？我顿时激动不已，跑过去给了他一个大大的拥抱，那积攒了一个假期的思念，此刻像一朵含苞待放的花蕾在等待许久之后绽放开来！ 转眼间，初中生活已经度过一个多月了，与新同学相处后，我也结识了更多朋友，但在我心中最好的朋友依旧是老何，至于为何，请让我一一道来。 刚进入初中，我似乎还没从假期中缓过神来，头脑整天昏沉沉的。而老何

同步作文课 | 这样的人让我敬佩

同步作文课 | 这样的人让我敬佩

“春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。若无闲事挂心头，便是人间好时节。”不记挂闲事，说起来容易，但又有多少人能做到呢？ 楚姐姐是我家邻居。她父亲是古筝名家，她古筝也弹得极好。刚搬来时，我总躲在一丛竹子后面偷听她练琴。 直到有一天，不小心和她目光对上，她朝我笑笑，眼睛亮亮的，打开窗问我：“你是住对面的吧？”我说：“你弹琴真好听！”“那可真是太荣幸啦，你要愿意，随时来听！”从此，我们二人便渐渐熟络起来

同步作文课 | 第一单元 学习仿写

同步作文课 | 第一单元 学习仿写

单元要求 1.学会仿写，恰当仿写。 2.区别仿写和套作。 3.通过仿写提高写作水平。 写作指导 如何学习仿写？教材单元写作训练中讲到了一些方法，概括起来就是两条：一是模仿范文的篇章结构；二是模仿范文的写作手法。 事实上，名家名作值得我们模仿的远不止这些，除了篇章结构、写作手法这两点，还有炼字炼句、对景物的细微观察、对生活的深刻感悟、对经典诗文的熟练运用……对于初中生来说，仿写名家名作，

同步作文课 | 从小学到中学

同步作文课 | 从小学到中学

那个夏日，告别家乡，千里迢迢来到你身边——广东江门鹤山小学，从此，我成了你怀抱中一棵拔节成长的幼苗。父母打工，我上学。岁月安静地离去，我一天天长大。 “你食咗饭未啊？”楼下的爷爷，脸上漾起一抹和蔼的微笑。曾经如外语一般的广东话，如今我也能对答如流。“食咗啦！”挥挥手，背起书包，踏上学途。 路旁几个扎着麻花辫的小姑娘，穿着和我一样的衣服，眼睛明亮动人，跟身旁的伙伴不知聊着什么趣事，咯咯的笑声一路

同步作文课 | 等待中的成长

同步作文课 | 等待中的成长

在时光的温柔缝隙中，我意外寻觅到了成长的种子，它在静默而深沉的期待中悄然生根发芽，绽放出一朵名为感恩的花。 ——题记 由于家住山村偏远之地，我不得不独自穿越一段寂静且曲折的小路才能抵达学校。父亲，一个终日在黄土地上耕耘的男人，天天忙于农活，空闲时间并不多，但因为担心我的安全，坚持要在放学后接我。于是，每天等待父亲成了我无奈的必修课。我曾讨厌那等待中的无聊与单调，也担心父亲晚到，内心充满焦虑。

同步作文课 | 第一单元 学习扩写

同步作文课 | 第一单元 学习扩写

单元要求 1.扩写时要忠于原文，把握原文主题。 2.要根据原文内容确定扩写重点。 3.发挥想象，合理扩写。 写作指导 扩写，顾名思义，就是在原有文字的基础上，通过增加细节、丰富情节、深化主题等手段，使文章的内容更加充实、生动、具体。它不是简单的文字堆砌，而是要求作者在保持原文主旨不变的前提下，用更加细腻、丰富的笔触，将文章“放大”成一篇更加饱满、立体的作品。 一、扩写的方法 1.细

同步作文课 | 重耳拜土

同步作文课 | 重耳拜土

春秋时期，各诸侯国连年混战，时局动荡，就连当时最为强大的晋国，也有一场内部风暴，这场政治风暴迫使重耳踏上逃亡之路。 夜已深，一轮明月高挂在黑沉沉的天幕上，万籁俱寂。突然，一阵马蹄声刺破宁静，与马车的嘎吱嘎吱声共同充斥在荒野之上。重耳坐在马车中，颠簸使他心烦意乱，想到自己颠沛流离的生活还要持续很长一段时间，他长长地叹息了一声。 “公子，前面就是卫国了。”一名随从道。重耳终于看到了希望的曙光，卫国

同步作文课 | 持之以恒，方能成功

同步作文课 | 持之以恒，方能成功

“苟有恒，何必三更眠五更起；最无益，莫过一日曝十日寒。”这是明代学者胡居仁撰写的对联，意在勉励自己：做事贵在持之以恒。 每个人都渴望成功，为成功而拼搏，就像奔向一个遥远的目标，道路是崎岖而漫长的，路上还会潜伏着各种艰难险阻，只有持之以恒的人才能迈着坚定的步伐走到终点。 持之以恒，不是消极等待，而是要坚持不懈地努力。 华罗庚，中国数学之光，少年时因贫困而辍学，但以自学为钥，打开了知识殿堂的大门

同步作文课 | 第二单元 审题立意

同步作文课 | 第二单元 审题立意

单元要求 1.明确审题和立意的概念与要求。 2.掌握审题与立意的主要方法。 3.根据文章的写作内容，确立正向、深刻的立意。 写作指导 审题立意是写作的重要环节。所谓审题，就是审察题意，明确题目的要求，根据要求进行立意，确定写作的对象、范围和重点，确定下笔的角度及感情抒发的基调等。立意，即确立主要的思想内容，构思设想，明确写作意图。所谓“意在笔先”，即写作之前先立意。 一、审题的主要方

同步作文课 | 改变自己

同步作文课 | 改变自己

在自然界中，猫头鹰以其独特的叫声而闻名，但这种叫声有时却成为它们生存的障碍。当猫头鹰的叫声被人厌烦，导致它们想要迁徙到新的地方时，我们不禁要思考：面对生活中的挑战和难以适应的环境，我们是寻求新的环境，还是尝试改变自己？ 仔细一想，不难发现，在面对困境时，改变自己往往比换个环境更为重要。 环境是复杂多变的，我们无法完全控制或改变。试图改变环境以适应自己，需要巨大的努力和大量资源，

同步作文课 | 翻过那座山

同步作文课 | 翻过那座山

夜幕铺开，我伏在桌前开始录周末视频作业。刚录到一半，只听院中传来邻居阿姨的高喊声：“嫂子在家吗？”随之而来的是铺天盖地的犬吠。我狠狠地翻了个白眼，刚要重新录制，邻居阿姨又扯起了大嗓门，滔滔不绝。难以言喻的反感像一座大山横亘在我和她之间。 可偏偏，这个周末爸妈因为有事，把我“寄存”在她家。她似乎看出了我的手足无措，率先打破了僵局：“来这儿坐，姨给你削个梨。”她微笑着，脸颊上嵌着无限柔情，眼眸里浸染

英语作文课 | 做人与做事：我的成长与变化

英语作文课 | 做人与做事：我的成长与变化

写作要求 清晰地认识自我，合理安排自己的生活，是我们提升、改变和成长的必经之路。你了解自己吗？你有哪些改变和成长的经历？请分享你的看法、经历和感受。 要求：（1）词数100左右；（2）条理清晰，语句通顺，意义连贯，书写规范。 语料积累

英语作文课 | Great Changes

英语作文课 | Great Changes

How time flies！ Two years have passed. I have undergone tremendous changes. First， I have become a good helper. In the past， I was extremely shy. Thanks to my best friend who encouraged me to make fr

英语作文课 | The Biggest Change I’ve Made

英语作文课 | The Biggest Change I’ve Made

The time went by fairly fast. I have definitely changed a lot in the past three years. I used to be short， but now I am taller. The biggest change， though， is that I enjoy reading more than I used to.

英语作文课 | I Have Become Confident

英语作文课 | I Have Become Confident

I used to be such a shy boy that I even couldn’t give a speech in public or talk to strangers. But things have changed because of my Chinese teacher. Two years ago， my Chinese teacher asked me to sha

中考加油站 | 己所不欲，勿施于人

中考加油站 | 己所不欲，勿施于人

母题分析 1.整体解读 尊重在马斯洛的需求层次理论中，被列为第四层级的需求，这足以说明尊重需求在人的心理需求中的重要性。一般来说，尊重包括尊重自己、尊重他人、尊重自然等。 党的二十大报告中反复提及尊重，如“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”。可见，尊重在国家层面的重要地位。 在人际交往中，尊重是一种胸怀，也是一种智慧。尊重能建立信任，收获美好友谊，提高个人修养；尊重能融洽亲子关系，构

中考加油站 | 学尊重之道，予社会之美

中考加油站 | 学尊重之道，予社会之美

当今时代，尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造成为社会共识。尊重是帮助我们收获真挚友谊的桥梁，是促使社会和谐稳定的润滑剂。 既然如此，我们该如何学习尊重之道呢？我认为我们要接纳差异，换位思考，珍视他人劳动成果，平等对待他人。 尊重他人，要学会接纳彼此差异。 因为生活环境、受教育程度的不同，每个人都会有自己的习惯，也会形成自己独到的见解。自然地，人与人之间的不同便会显现出来。但每个人都是独一

中考加油站 | 心之所盼，情之所系

中考加油站 | 心之所盼，情之所系

文题设计 游子的期盼，是早日回到故乡；雏鸟的期盼，是能在蓝天上自由翱翔；攀登者的期盼，是站到更高的山峰上……那么，你心中的期盼是什么呢？ 请以“期盼 ”为题，以“我”为表述主体，写一篇作文。 要求：①先把文题补充完整；②文体不限；③不少于600字；④不得套作。 写作指导 这是一道半命题作文，由引导语、文题和要求三部分组成。引导语给出一组排比句，用具体的事例从不同角度阐释“期盼”的含义。接

中考加油站 | 期盼一场雪

中考加油站 | 期盼一场雪

这个时节，最期盼的，就是一场雪。 希望这场雪，能从一个午后开始。先是从昏黄的天空中，偶尔飘几朵雪花下来，悄然落到人们的头发上、眉毛上、衣服上，甚至可以调皮地钻到某个人的衣领中……于是，“下雪啦！下雪啦！”的欢呼声一定会此起彼伏，兴奋和憧憬一定会写满一张又一张脸。 当无数双眼睛紧盯着天空，当无数双手伸出来想接住一朵雪花时，希望雪不要再羞羞答答，最好能漫天飞舞。“五丁仗剑决云霓，直取天河下帝畿。战

中考加油站 | 期盼鸟儿归

中考加油站 | 期盼鸟儿归

虽然两个多月过去了，但那幅悲惨的画面一直印在我的脑海里，挥之不去。 那是六月初，实验楼前高大的柏树上，经常会有刚刚出巢的小乌鸫跳来跳去。它们从这个枝头扑棱到那个枝头，不时发出快乐的叫声。两只成年的乌鸫站在树梢上，偶尔鸣叫几声，好像在为自己的孩子打气。 那天上完实验课，我和小怡清理好实验室后，便准备回教室。突然，我发现走廊里不知什么时候站着一只小乌鸫，它正歪着脑袋打量我们。我们往

同题共振台 | 头一回被学生考

同题共振台 | 头一回被学生考

“老师，我考你一道题。”坐在讲台底下正中间第一排座位的一个小男孩急忙爬过桌子伸出一条胳膊拦住了我。怎么？不是问我一道题吗？我很惊异，一时间愣住了，收拾课本的手也停止了动作。 此时，后边的孩子们闻声跑过来围成了一个圈，把我严严实实地围在了讲台上。看这架势我必须应试，不然还真走不了。我想这课间十分钟大概就是给我答题的最长时限吧。那就放下书本，好好答题，总不能让学生考得下不来台，今后还怎么当老师？

同题共振台 | 头一回种丝瓜

同题共振台 | 头一回种丝瓜

多亏了学校新增的劳动教育课，我有机会在生物园里种丝瓜，这也是我头一回种丝瓜。 打开生物园常年关闭的大铁门，穿过一条幽静的小路，生物园的全貌展现在我眼前。当看到那一块块如废墟般荒凉的土地时，一股强烈的落差感在我心里油然而生：这就是我心心念念的生物园吗？生物呢？不过我很快平复了心情，俗话说：“起点越低，进步空间越大。”荒凉的土地更利于我和同学劳作。 清风徐来，晴空蔚蓝，这种天气正适

同题共振台 | 头一回坐高铁

同题共振台 | 头一回坐高铁

12岁那年，我头一回坐高铁。那是一次难忘的经历，它不仅让我对速度有了新的认识，也让我对高铁技术充满了好奇。 那天，阳光明媚，我和家人一起去旅行。我们早早地来到了高铁站，那里人来人往，繁忙而有序。经过安检、检票后，我们进入站台。我好奇地四处张望，看到站台上停着一列像子弹头一样的列车，它的造型“帅气”十足。 当我们要乘坐的列车到站时，我迫不及待地拉着妈妈的手冲上了车，映入眼帘的是两边整齐的座位，车

同题共振台 | 儿时过年有“讲究”

同题共振台 | 儿时过年有“讲究”

母亲的“讲究”很多，除夕夜她会反复嘱咐我们：别忘了年三十晚上爬“门头”，个头会长得高；夜晚，要守岁至大年初一凌晨，如果实在熬不住，睡觉时将鞋子翻过来，鞋底朝上，鞋口朝下。除夕晚上，她会在锅里放上几片米糕，在锅灶后面放上芝麻秆，在我们枕头下放上两根葱和红纸包着的大糕，嘱咐我们大年初一早上首先要吃大糕，寓意“开口高”。大年初一那天，起床穿新衣服，她会嘱咐我们系上红绳，不让我们碰剪刀、翻床底，也不让我们

同题共振台 | 守护我们的节日

同题共振台 | 守护我们的节日

春节不仅是我们的传统节日，也是我国的文化瑰宝。春节“申遗”成功，我们固然要感到自豪与骄傲，但我们更应该守护好这个传统节日。比如：向他人介绍春节的由来；了解春节期间的习俗；在短视频平台发布相关视频；查找并学习与春节有关的词语，了解其寓意；等等。特别是了解我国春节相关文化后，可以向外国友人介绍，坚决反对国外一些“偷窃”春节文化的言论，纠正他们的错误。 （广东省广州市清华附中湾区学校学生 龙心妍）

同题共振台 | 过春节

同题共振台 | 过春节

回想起小时候，我总喜欢一边看春晚，一边躺在外婆的怀抱中，听外婆讲年兽的故事。一旁的父亲开玩笑说，要是我不听话，年兽就会一口把我吃了，听到这儿，我就变得特别老实……而如今，吃过年夜饭后，我总喜欢走出家门，在街道上漫步，听着从路旁人家传出的欢声笑语，望着街边枝头上高高挂着的红灯笼，踩着人们放完鞭炮后留下的红纸屑，欣赏着偶尔盛开在夜空中的美丽烟花，感觉幸福满满。 （山东省枣庄市奚仲中学学生 丁荣华）

读创经纬线 | 青白萝卜，清白人生

读创经纬线 | 青白萝卜，清白人生

母亲来家里小住，买了排骨和几个白萝卜。不一会儿，热气腾腾的萝卜炖排骨就上桌了。 屋里香气四溢，萝卜清甜爽口，排骨肉香扑鼻，两者完美结合，让人大快朵颐。喝一碗鲜美的萝卜汤，浑身暖融融的。 儿时在老家，几乎家家户户都会种萝卜。山坡上、田间地头，都有萝卜的影子。放眼望去，一畦畦，一片片，鲜嫩嫩的，整个村庄生机蓬勃，绿意盎然。屋后的菜地里，母亲春天也会撒下萝卜种子，施肥、浇水，要不了多久，幼嫩的萝卜苗

读创经纬线 | 给文章的语言开“美颜”

读创经纬线 | 给文章的语言开“美颜”

商品包装精美，可促进消费；文章语言开“美颜”，可展示文采，给读者留下深刻的印象。诚如别林斯基所言：“文章内容再好，如果没有文采，犹如一个面貌丑陋而心灵伟大的人，可以对他敬仰，但要喜欢他是不可能的。” 一般来说，以下几个招式能够让文章文采斐然： 一、锤炼词语，力求贴切生动 “吟安一个字，捻断数茎须”，一个意蕴深刻的句子能点亮全篇，而这样的句子离不开贴切的词语。鉴于此，我们要善于选用贴切生动的词

读创经纬线 | 掉进春天的旋涡

读创经纬线 | 掉进春天的旋涡

作品简介：《橘颂》是中国当代著名作家张炜的一部儿童文学作品。小说讲述了一个名叫“老文公”的八十六岁的老翁和他养的一只名叫“橘颂”的猫的故事。一人一猫与留守乡亲为邻，同山川草木为伴，和鸟兽虫鱼为友，以日月星辰为灯，访遗迹，睹盛春，开启了一段怡然自得又屡获惊喜的山居生活。 “哦，咱们去吧，那里的春天比这里大。”这是张炜《橘颂》的主人公——老文公对橘颂说的话。老文公等待儿子一家从海外归来，独自居住了很

读创经纬线 | 慎独：战胜心中的“小恶魔”

读创经纬线 | 慎独：战胜心中的“小恶魔”

古人圆桌派，欢乐笑开怀！朋友们请坐，我是主持人迁迁！ 圣贤说，君子慎独。“慎独”的意思可不是说要远离孤独，而是说君子即使在独处或者没人注意和约束的情况下，也能够做到谨慎、自觉地遵守道德准则。这看似不是什么难事，但面对各类诱惑时，人们不免会与心中的“小恶魔”搏斗一番。而能够成为君子的人，都是在这场与自己的博弈中胜出的人。今天在座的各位都是君子，请大家来讲一讲自己战胜心魔的故事吧！ 徐溥：黑豆黄豆

编读直通车 | 读者调查表

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