写作背景 《红岩》的作者是当年从国民党集中营得以幸存的共产党员罗广斌和杨益言,被捕后,他们在中美合作所内目睹了许多革命者顽强不屈的斗争和壮烈牺牲的场面,并且自己也亲身经历了光明与黑暗的生死搏斗。新中国成立后,那些革命者的伟大形象时刻萦绕在他们心头。饱含着对敌人的刻骨仇恨和对先烈的景仰之情,他们写下了革命回忆录《在烈火中永生》。《红岩》就是以这些纪实性作品为素材,经过艺术加工、反复锤炼创作而成的。
◆总评 结构上,小作者从跟李阿姨的交谈入手,通过真实的描写和细腻的情感,刻画了一个平凡而伟大的清洁工形象。习作以“我”的所见、所闻、所感为主线,引领读者走进李阿姨的世界,感受她的辛勤付出和敬业精神;同时穿插了对李阿姨的外貌、动作、神态、语言等方面的描写,使人物形象立体丰满。全文结构紧凑、文字流畅、层次分明、主题鲜明。 语言上,小作者借助生动形象的词句,将清洁工的工作场景和情感体验描绘得淋漓尽
照应也叫呼应,指文章前后内容的相互关照,即前文提到的内容,后文要有着落;后文讲到的情节,前文要有交代。依据照应位置的不同,大体可分为三种类型:题文照应、首尾照应、前后照应。恰当使用照应手法行文,可使文章结构严谨,让读者更好地理解作品内容,感受作品所传达的情感,从而增强作品的连贯性。 左读经典 1.我和父亲不相见已二年余了,我最不能忘记的是他的背影。 …… 我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马
每次阅读《老人与海》这本书,都能给我带来一定的感受,让我多一些思考。 主人公圣地亚哥是一位瘦骨嶙峋的老人,颈上有着深深的皱纹,双颊布满大小不一的褐斑,双手镌刻着因长年拉鱼线而留下的深深的伤痕。他“肩膀不同寻常,尽管非常老迈,却依然强健有力,他的脖子也仍旧壮实得很”。这不仅是生活磨砺所致的体格力量,更是不可战胜的精神力量。他常跟自己说,“人不抱希望是很傻的。” 圣地亚哥已经连续八十四天没有捕到鱼
升入初中的第一天,我还不能完全适应全新的校园生活,对父母自然多了几分想念与依赖。但接下来的日子,却让我感受到了亲情的无价。 一个阴雨蒙蒙的日子,我在新学校第一次与外公通电话,外公说他会给我送一些水果来,寥寥数语拉满了我的期待值。没一会儿,外公如约而至,但他全身上下都是泥水,只有手中的水果是干净的。外公说,他在骑车来学校时,不小心摔了一跤,我不由得对外公多了些心疼。看着外公蹒跚离去的背影,我暗暗发
初识茶香,温柔藏在爷爷的笑容里。 小时候,我总是看见爷爷一个人坐在院中,泡上一杯热茶慢慢品着。只见他先将茶叶放入杯中,用热水浸一遍,然后将水倒掉,再重新注入热水。泡好后,他先是用鼻子嗅,然后将杯子放在嘴边,慢慢品一口。我坐在一旁,看着爷爷一脸享受的模样,十分好奇,便跑到爷爷面前,说:“我也要喝。”爷爷笑着说:“好,我给你倒。”说完便也给我倒了一杯,一股茶香扑面而来。我等不及慢慢喝,赶紧喝了一大口