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深度关注 | 基于教师评价视角的幼儿园师幼互动质量自我评估现状研究
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深度关注 | 立足核心素养，促进创意表达
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深度关注 | 小学德育工作中传承雷锋精神的实践路径
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深度关注 | 以书香校园建设促进小学生数学阅读能力提升
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深度关注 | 小学语文课程与思政教育融合路径研究
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教研探索 | 小学语文跨学科学习任务群教学初探
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教研探索 | 家校合作模式下小学低年级识字习惯培养研究
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教研探索 | 小学低年级语文开展绘本融合阅读的价值意蕴与指导策略
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教研探索 | 乡土文化融入小学语文习作教学的实践探索
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教研探索 | 文学阅读与创意表达任务群在小学语文读写结合教学中的应用研究
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教研探索 | 任务驱动策略在小学数学教学中的应用研究
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教研探索 | 浅谈小学数学课堂教学中数学建模的落实
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教研探索 | 让提问成为有效教学的桥梁
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教研探索 | 小学数学深度学习的教学实践探究
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教研探索 | 指向发展学生思维能力的小学英语故事教学研究
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教研探索 | 基于围绕单元主题的小学英语绘本阅读教学
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教研探索 | 创新小学英语作业设计的措施探讨
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教研探索 | 小学科学探究活动的有效性策略研究
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教研探索 | 探析体育游戏在小学体育教学中的合理运用
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教研探索 | 农村幼儿园教育小学化倾向的现状与思考
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教研探索 | 双向衔接，奔赴童年
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教研探索 | “儿童的视角”下大班科学区材料投放的策略
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教研探索 | 浅析民间体育游戏在幼儿体能训练中的应用
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教研探索 | 红色基因融入幼儿园活动的实践
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教育信息化研究 | 基于智慧课堂的小学英语对话教学研究
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教育信息化研究 | 微课在小学数学课堂教学中的应用
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教育信息化研究 | 人工智能为学前教育注入新活力
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课题成果 | 小学语文跨学科学习的实践初探
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课题成果 | 直面真实学情，培养空间观念
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课题成果 | 项目式学习助力科学素养培育的实践路径
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课题成果 | 构建小学数学主题图书馆角落的设计与实践研究
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课题成果 | 以“具”促“创”，培养学生的创新能力
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课题成果 | “五育融合”视域下幼儿园劳动教育“四园协同”机制的探索与实践
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课题成果 | 小学语文教材中革命文化主题文本的深度挖掘与教学策略
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课题成果 | 教育现代化背景下幼儿园数字资源库的构建与应用研究
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课题成果 | 基于儿童立场幼小双向衔接的实践探索
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课题成果 | 举重项目在小学课后服务中的教育价值与实践策略
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课题成果 | 运用教育戏剧提升幼儿社会情感能力的实践探索
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教育微论 | 帮助感统失调学生尽快适应小学生活的个案分析
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教育微论 | 绘画艺术在小学生命教育中的实践探索
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