爱因斯坦探针卫星成功升空,为空间科学探索再添利器;神舟十八号航天员顺利进驻中国空间站,神舟家族完成又一次“太空接力”……今年以来,中国航天捷报频传、再攀高峰,一步一个脚印向着航天强国目标坚实迈进。 习近平总书记指出:“探索浩瀚宇宙,发展航天事业,建设航天强国,是我们不懈追求的航天梦。”从发射我国第一颗人造地球卫星东方红一号到“嫦娥家族”书写探月精彩篇章,从神舟五号完成首次载人航天飞行到建成中国
人类的太空之旅,揭开了月球神秘的面纱。我们可以撷太空之灵感,揆当下之人生。人生似海上寻宝,而青年正是那最具活力的船长,充满了理想与希冀,向着那未知的藏宝地扬帆起航。 以创新为船,于未知之路上破浪前行。创新是抵达未知之境的必经之路。《周易》中有言:“穷则变,变则通,通则久。”清代书画家郑板桥在反复临摹名家字帖却进步有限后,终于领悟到书法的真谛在于独创。于是他将画竹的技巧融入书法艺术中,形成了别具
考生写高考作文时能准确运用素材的前提是尽可能博览群书,留心世事。同时,要熟悉基本的素材运用方法,如按时空顺序或逻辑顺序等安排素材,掌握一定的思维规律和联想方式运用素材。 一、素材混搭形成合力,开掘精神世界 素材混搭,就是把类型不同的素材通过合理、巧妙的组合、搭配,成为有机的整体。古人说,“笼天地于形内,挫万物于笔端”,就是说在行文时要有驱遣天地万物的气魄。考生在作文时要善于运用多种材料,形成表
学习任务 随着教育改革的深入,高考命题将进一步强化对考生核心素养、关键技能及基础知识的综合考查,从逻辑、形象、抽象思维等多重视角出发,对问题情境进行深入剖析,针对多样化情境提出解决方案,并进行探究与表达。而且高考语言表达题着重要求考生以现有信息为基石,运用逻辑推理准确、连贯、得体地解决问题。考生要快速捕捉关键信息、精准分析并有效传达。 知识盘点 1.逻辑顺序 无论叙事、状物还是说理,在行文
“君不见”“揆诸当下”之流不绝如缕,古诗文成为写作的装饰品。此种“千人一面”的风气背后,究其本质,反映的是我们对于古诗文的一种“异化”使用泛滥成灾,甚至有重蹈明朝“八股”之覆辙。可这明显不是我辈青年愿意做的,更不是时代所希冀看到的。 在写作中,引用适当的古诗文为文章增味添彩,本来无可非议,可当那几句经典话语如同数学公式般被强行嵌套在一篇又一篇文章中时,就如活生生的动物被制成了死寂的标本,并且大
古诗文在如今似乎失去了实用价值,走向了不归路,千古佳句名篇成了华丽的堆砌。古诗文在如今有何用?吾之浅见:唯炼情、修身、明志尔。 一要炼情。周国平曾言:“人生在世,莫过于情。”作文中的无数“君不见”,是为了让论证有气势,却忘了李白行路的艰难与悲愤。若无情,何以成文?倘若全篇无情,只有引用,让自己的头脑成了古人思想的跑马场,写之何用?现实中的人们也忘记了古诗文的美、古诗文的情,思维模式化,这就造成
2024年9月30日到10月6日,四川稻城亚丁景区连续7天发布禁止非法开展户外活动的公告,并对8名违规游客处以终身禁入的处罚;10月5日,云南哀牢山景区发布安全提示,严禁任何游客擅自进入哀牢山深处,最高可罚款5000元。2024年1月,5名“驴友”违规攀登雪宝顶,导致2人失联;6月,2名“驴友”在未完工的石人峡景区横渡溪流时被冲走……悲剧令人唏嘘,却仍有人心怀侥幸,以身试险。 《2023年度
身处信息爆炸时代,知识更新、技术迭代越来越快,学习成为每个人的终身需求。正如此前职场年轻人掀起的“夜校热”,高校里的“微专业”同样承接了这部分需求。 所谓“微专业”,是指在大学本科专业目录之外,围绕某些新兴的职业领域,以职业能力和素养培养为导向设置的专业。通常情况下,一个“微专业”由5至10门核心课程组成,比如,立足数字化浪潮,有高校上新数字文化传播、数字产品开发等“微专业”;人工智能成为“
从“大国鲲鹏”运-20,到“海上巨无霸”深中通道;从小区入驻了动物新朋友,到600余年历史的“原住民”;从追空投的小孩长成投空投的大人,到“看台观战选手”潘展乐在水中展臂如风……2024年9月上映的大型公益节目《开学第一课》,以“可爱的中国”为主题,立足多个角度,带来了一场别开生面的思想盛宴。不同于相对程式化的常规课程,“开学第一课”尽管其容量有限,发挥空间却不可谓小。综观各地的“开学第一课”,
最近,知识类博主们更新频率显著提高,粉丝们也更加活跃。这其中,推荐算法在短视频平台知识传播方面起到了关键作用。比如89岁的中国工程院院士、清华大学化学工程系教授金涌在短视频平台讲述中国光伏产业的奋斗史,已有近200万“赛博学生”,这很大程度上就归功于短视频平台的推荐算法。 推荐算法本质上是一套自动化的决策系统,由一系列复杂的数学模型和逻辑规则组成,平台会根据用户兴趣提取内容特征,并根据特征标签
在人际交往的复杂网络中,意见不合是难以避免的。而所谓“坦诚交流”,意味着勇敢地吐露心声。这种不掩饰的真诚,往往能避免问题的积压——小至人与人相处,大到国与国交往,莫不如此。(提出中心论点——“坦诚交流”“往往能避免问题的积压”。但“避免问题的积压”与下文“迎来真正的相遇”之间,还是有较明显的差异的。) 作家张晓风写过一篇文章《买橘子的两种方法》,涉及家庭成员之间的观念差异:刚结婚不久的“我”,
“人生得一知己足矣。”前人简简单单一句话,明明白白道出了迎来“真正的相遇”之难。确实,人之相与,相见容易“相遇”难——彼此熟悉而能互开玩笑,未必是真正的相遇;真正的相遇,实际是相处者相知相敬、情意投合的一种美好关系。(以名言为由头,自然地引出“真正的相遇”的话题。) 人生很短,相遇太难,那么如何破解这一难题呢?在日常交际中,必须勇敢地“把问题摆在桌面上”,不虚美,不隐瞒。简而言之,必得坦诚地、
任务锦囊 《普通高中语文课程标准》“中国革命传统作品研习”学习任务群要求考生阅读关于革命传统的新闻、通讯、报告、演讲、访谈、述评等实用性文体的优秀作品,联系思想实际和亲身见闻,以正确的价值观,深入理解其内容,学习其写作手法。这一要求具体到实用性阅读与交流中,主要在“学习多角度观察社会生活,掌握当代社会常用的实用文本,善于学习并运用新的表达方式”这一层面展开。 对于革命传统优秀作品,我们可以创
一篇好的议论文,光有观点、事例还不够,必须能运用论证方法进行论证分析。议论文在论证中要综合运用多种论证方法,既能适当概括拓展,又要剔除与论点无关的内容,使得选取的材料能有力地证明论点。具体来说,考生要重点掌握以下几种论证方法: 1.举例论证 举例论证就是列举古今中外的事例证明论点的论证方法。举什么事例加以论证呢?“据事以取义,援古以证今。”不过,不管古今的事例均需做到三点:一是引用的事例必须
【写作示范一】 一把利剑的铸成,需要火的淬炼,烧掉杂质;需要水的冷却,反复捶打,锻出剑锋。火的热烈与水的冷静共同成就了一把好剑。 人正如剑,培养人就好比铸剑,在水火不容的对立中走向相融合的新境界。 儒家强调中庸之道,“文质彬彬然后君子”,而我们却极易陷入“质胜文则野,文胜质则史”的泥沼,成为人们口中的“二极管”。有人说我们身处一个“极端社会”,勤奋上进走向极端便成了“内卷”,淡然平静走向极
【写作示范二】 所谓“修身、齐家、治国、平天下”,“修身”在首,可见其为万业之基。修身养性的青年应当明白,倘若不愿陷入“单向度之人”的窠臼,就要培养自身多元的性情,融众情于一体,方能以完整且茁壮的人格修正己身。 良好的性情是相反相成的,需要融众情于一体。刚正不阿之人,当明白温和宽厚的明达智慧;严肃苛刻之士,亦不失通融谅解的通情达理。古有苏轼,既能感悟“江山如画,一时多少豪杰”的兴亡之叹,亦有