阅读文学作品时,从自己的感受出发,用简要的文字把自己对作品的理解、分析和评价写出来,就是文学短评。写文学短评,有利于梳理、积累个人的阅读体验,领悟创作、鉴赏的规律,提高文学审美能力。写文学短评时,需要注意以下几点: 一、明确文体,区分“评”“感” 写作文学短评时,一定要注意“评”(评论)和“感”(读后感)的区别:前者重“评”,属于评论体,侧重于分析评价作品思想艺术的优劣高下,带有客观评价的色彩
评点是我国传统的文学批评方式,在明清小说中格外突出,金圣叹评点《水浒传》、毛氏父子评点《三国演义》、脂砚斋评点《红楼梦》等,已经成为文学批评史上的经典。 评点最主要的作用是提高了小说的地位。评点者把《史记》跟《水浒传》《三国演义》等放在一起比较各自的优长,是对这些小说的肯定和地位的拔高。例如,金圣叹在《读第五才子书法》中提出:“《水浒传》方法,都从《史记》出来,却有许多胜似《史记》处。”毛宗岗提
入乎其内 一首好诗,应该是一个丰盛的精神世界。读古诗词,可以体味古人丰富的情感、深邃的思想、多样的人生,加深对社会的思考,增加对人生的感悟。 1.知人论世,感知诗人的精神世界 知人论世是解读、欣赏诗歌的一种重要方法。知人论世,就是联系诗人生活经历、思想状态、文化审美及当时的时代特征,走进作品的精神世界。如曹操的《短歌行》诞生在社会大动荡的历史时期,深深地表现出作者的精神世界的丰富性,有心忧天
出乎其外 寒山转苍翠,秋水日潺湲。 倚杖柴门外,临风听暮蝉。 渡头余落日,墟里上孤烟。 复值接舆②醉,狂歌五柳前。 〔注〕①辋川:水名,在今陕西省蓝田县南终南山下。山麓有宋之问的别墅,后归王维。王维在那里住了三十多年,直至晚年。裴迪:诗人,王维的好友,与王维唱和较多。②接舆:春秋时楚国人,好养性,假装疯狂,不出去做官。在这里以接舆比裴迪。 ◆赏析 从知人论世的角度看,这首诗写于王维隐
拓展训练 阅读下面的古诗,回答后面的问题。 凉冷三秋夜②,安闲一老翁。 卧迟灯灭后,睡美雨声中。 灰宿③温瓶④火,香添暖被笼。 晓晴寒未起,霜叶满阶红。 〔注〕①这首诗创作于832年(大和六年)秋,当时白居易任河南尹。诗人已六十多岁,体衰多病,官务清闲,亲密的诗友元稹也已经谢世。②三秋:指秋季。七月孟秋、八月仲秋、九月称季秋。③宿(xiǔ):夜。④瓶:烤火用的烘瓶。 1.下列对这首诗
犬吠水声中,桃花带露浓。 树深时见鹿,溪午不闻钟。 野竹分青霭,飞泉挂碧峰。 无人知所去,愁倚两三松。 〔注〕①戴天山:又名大康山或大匡山,在今四川省江油县。李白早年曾在山中大明寺读书,这首诗大约是这一时期的作品。 1.下列对这首诗的赏析不正确的一项是( ) A.“带露浓”三字点出了入山的时间是在早晨,与“溪午”相映照。 B.颔联以“时见鹿”“不闻钟”衬托山中的幽静,暗示道院无人。
高一版 1.学生作文内容不限,字数要求800字以上,时令性稿件请提前三个月投寄。 2.稿件须严格按照相关考试说明的各项要求撰写,要有针对性、实用性,难易程度要适中。 3.稿件中凡涉及时事的内容,请选择在稿件投寄日之前一个月的最新内容,并在邮件名中做标识。 4.凡属选、摘的文章请务必注明出处及原文作者。否则,由此引起的纠纷或造成的后果均由供稿人承担。 5.选文必须适合高中生阅读,不要摘抄各
1.C 【解析】本题考查对文本论证方式及内容提炼的能力。解答此题学生需要划记每段的中心论点,并明确论据以及论证方法、论据与论点的关系。原文:“西方诗歌就无法做到中国古典诗词中所具备的精工对仗。汉字的稳定形体,更是让古典诗词具有了跨越时空的效果”,并未指出“具有跨越时空效果的古典诗歌具备超出西方诗歌的高超艺术境界”,所以C项错误。 2.D 【解析】本题考查理解作者在文中的观点态度的能力。学生需要比
张聪从清华大学毕业来到中国航天科技集团五院502所工作已11年,回顾往事,很多细节历历在目。毕业前夕,张聪把简历只投给了502所。这与学校当时号召毕业生“立大志、入主流、上大舞台、干大事业”并组织的宣讲有关。“钱学森等老一辈航天人的精神深深感动了我,我深感中国航天是施展才能的大舞台。”张聪说。 张聪大学期间学的不是航天专业,相比同期入职的同事在航天控制相关的理论和实操上还存在一定欠缺,这让他很着
从弱冠之年到三十而立,10多年的青春奉献给了边境管理事业,把满腔热血洒在了广袤无垠的祖国北疆大地上,他就是内蒙古出入境边防检查总站阿拉善边境管理支队银根边境派出所民警徐乃超。 2008年入伍之后,徐乃超一直戍守在内蒙古西部的大漠边境。2014年,他主动报名参加了中国第二支赴利比里亚维和警察防暴队。2019年,部队转隶,他选择继续留在边境一线工作,并且主动下沉到基层一线,先后在乌力吉、苏宏图边境派
“跨越了极昼和极夜,从冰盖边缘挺进内陆腹地,从地表探索向南极航空迈进,为的就是探寻冰雪环境下能源信息系统的相关设计目标和实地应用情况。”中国第36、38、39次南极考察队队员王煜尘这样总结他连续三次远赴南极的经历。 回忆走上南极科考的道路,王煜尘将自己的动机与勇气、兴趣与恒心归于导师。“我的导师窦银科教授常说,用百分之二百的努力,去争取百分之一的希望。”在第39次南极科学考察任务中,王煜尘主要负
作为国家级非物质文化遗产——面塑“面人郎”的第三代传承人,三四岁时,郎佳子彧常常搬个小板凳,坐在父亲身边,目不转睛地看他捏面人,一看就是一两个小时。到了四五岁,他在父亲的指点下正式开始学习捏面人。虽然面人的一个部位经常要反反复复多次操作才能过关,但他却从不觉得枯燥。 到了青春期,郎佳子彧对创作有了自己的思考,他开始排斥传统题材:“我当时觉得,只有做新题材的作品,才是对的创作。”如此,郎佳子彧陷入
文题亮相 阅读下面的文字,根据要求写作。 我们身边有很多劳动者,特别值得我们关注。他们中有匆匆上班的公司职员,有起早贪黑的小摊摊主,有汗流浃背的建筑工人,有辛勤育人的人民教师,有为城市美容的环卫工人……因为有了这些人,社会才能生机勃勃。 你了解过这些人吗?你对他们有什么印象?请选择你最熟悉的一种人,写一篇记叙文。 要求:选准角度,确定立意,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不
原文在线 在这里,我想介绍的是我身边的一位环卫工人。(开篇过于直白,不够吸引人。) 凌晨三点的街道上,万籁俱寂,只有稀疏的路灯散发着柔和而坚定的光芒,为这寂静的世界添上几分光亮。(“万籁俱寂”一词不太符合城市环境;这里可以用以动衬静的手法来描述城市的安静。)在这幽静的画卷中,一个模糊的黑影悄然出现,在昏黄的路灯下逐渐清晰,原来是一位身着橙色工作服的环卫工人,衣服上的反光条,时而暗淡,时而折射耀
化蝶之作 凌晨三点,城市早已沉睡在夜的怀抱中。空旷的街道上,只有稀疏的路灯不时眨眨眼,散发着柔和的光芒,为这寂静的世界添上几分温暖。(比喻、拟人修辞的运用,增添了形象感和灵动感。)在这寂静的夜幕下,一个模糊的身影悄然出现,在昏黄的路灯下逐渐清晰——原来,那是一位身着桔色工作服的环卫工人。(将原文中的“画卷”改为“夜幕”,“黑影”改为“身影”,表述更准确。)你看,他的桔色衣服在闪光,时而暗淡,时而
美文引路 四贵是我兄弟,是出租车司机,北京叫“的哥”。说起他开出租的经历,真让人感慨。 上路头一天,四贵拉一个青年到民航大楼,到地方那人却不下车,还架起二郎腿,点燃一支烟抽上了。四贵问,您下车不?乘客瞟一眼四贵,没好气儿地说,干吗不下车?你开的是车,又不是旅馆!那您倒是挪挪地方呀!没瞅见外面下着雨吗?就这点儿雨,至于吗?四贵心里这么想,嘴里可没敢说,这是他拉的第一个活儿,总得图个好兆头吧?四贵
学子佳作 班主任姓肖,年纪还不到“而立”,但我们都称他“老不笑(肖)”。因为他虽然年轻,却总是板着脸(至少在我们面前)。不管是表扬还是批评我们,甚至在唱歌的时候,他都严肃得像个老者,神情庄重。 老肖的严肃让他的笑容成了一件稀罕物。 那次,我犯了错误,不敢主动向老肖承认,夜里做梦,梦见的尽是老肖那张脸。梦醒了也不敢睁眼,真怕老肖就在我的床边。果然,第二天上课,老肖板着脸走上讲台,对着我们说:“
高一版 版面特色: 结合教学进度,配合单元作文,适度拓展延伸;修改作文弊病,品味学生佳作,带动技巧提升;推荐名家阅读,积累作文素材,促进写作提升。 出版信息: 每周四出版,4开8版,全年48期。 邮发代号:21-542 每期定价:3.00元 半 年 价:72.00元 高二版 版面特色: 精讲技法,系统深刻;评点作文,精准到位;立足教材,讲练结合;关注热点,注重积累;阅读文本,
经典是猜不透、意无穷,蕴含无限奥秘的思想宝藏,迸发出无限思想火花。而《庄子》中的《庖丁解牛》亦如此,暗含着诸多哲思,值得我们去探究与体悟,从而增长见识、启迪智慧。 顺应自然,怀一丝自如。《庖丁解牛》中庖丁正因认识和掌握了牛的内部结构规律,沿着牛的筋骨脉络空隙处切割,顺应了牛体的自然结构,从而演奏出绝妙的视听盛宴。解牛如此,生活亦是如此。荀子说:“天下之物,莫不有理。”世间万物都有其固有的规律,因
又是一年夏天,在金黄的麦田里,麦农们尽情挥舞着镰刀,享受丰收带来的喜悦。 往事随风,如烟飘散,孩时记忆常逢于梦中。依稀记得那年,也是个风吹麦浪的初夏,我随着爷爷下田收麦,爷爷辛苦劳作,而我在旁嬉闹玩耍。我随意拨弄着几根麦穗,天真无邪地问道:“爷爷,麦子为什么是在夏天成熟呀?” “因为麦子是一种懂得感恩的庄稼,总是急于回报农民,以接青黄。麦子花即实,为了赶在夏天成熟,它连美丽的花期都舍弃了。”爷
在人生的浩瀚长河中,挫折如同不期而遇的风雨,来势汹汹,急遽猛烈,却也是成长路上不可或缺的风景。我们要在风雨中砥砺前行,迎接生命中的彩虹。 以奋斗为帆,破浪前行。面对挫折,首要之务是扬起奋斗的风帆,勇往直前。屠呦呦在青蒿素的探索之路上屡败屡战,正是那份对科学的执着与不懈奋斗,让她最终穿越失败的迷雾,迎来了成功的曙光。作为青年学子,我们同样应怀揣梦想,以奋斗为笔,在学习与生活的海洋中,不畏风浪,不惧
第一版:开卷有益 作文视野:根据单元涉及的写作任务进行详细的讲解。 青年瞭望:聚焦热点时事,进行多维解读,拓展学生阅读视野,引导学生多角度思考问题。 课外博览:与单元主题相关的时文、诗文、新闻、知识等,拓宽学生阅读视野。 百字快讯:集锦式呈现最新的教育、文化、科技等“百字”资讯,让学生及时了解身边事。 第二版:知识延伸 课本探微:对课文中具体的知识点进行详细讲解,辅以训练题,
文题亮相 优秀的古诗词作品往往具有深刻的意蕴和独特的艺术匠心,学习欣赏时应当重点关注,细加品味。比如,曹操《短歌行》运用比兴手法和典故表述心志,陶渊明《归园田居》用白描呈现日常生活画面,李白《梦游天姥吟留别》用瑰丽的想象表现梦境,白居易《琵琶行》把抽象无形的音乐化为具体可感的形象等。从本单元选择一首诗词,就你感触最深的一点,写一则800字左右的文学短评。 思路导引 文学短评是对文学作品进行简
佳作展示一 在浩瀚的唐诗海洋中,杜甫的《登高》如同一颗璀璨的明珠,以其深邃的情感、宏大的意境和精湛的技艺,照亮了后世读者的心灵。明代胡应麟在《诗薮》中曾评价该诗“五十六字,如海底珊瑚,瘦劲难名,沉深莫测,而精光万丈,力量万钧”。 首联两句,杜甫便以急风、高天、哀猿、清渚、白沙、飞鸟等意象,构建了一幅萧瑟而辽阔的秋日景象。这不仅仅是自然之景的再现,更是诗人内心情感的外化。风之急,隐喻着时代的动荡
佳作展示二 在历史的长河中,曹操以复杂多面的形象,成为了无数文人墨客笔下的重要题材。而《短歌行》作为他抒发内心情感、展现个人抱负的代表作之一,更是深刻描绘了这位英雄人物的忧思与豪情。 “对酒当歌,人生几何!譬如朝露,去日苦多。”开篇四句,曹操便以酒为媒,直接抒发了对生命短暂的感慨。这不仅是他个人情感的流露,更是对乱世之中人生无常、命运多舛的深刻洞察。在那个群雄并起、战乱频仍的时代,曹操虽然作为
【导语】 审美,是人对认识和体验的对象处于欣赏的状态,并引起喜怒哀乐的内在感受的过程。审美,能带给人精神的愉悦,能促进人精神的成长。文学以审美的方式作用于读者的身心和人格,因此我们阅读文学作品时要有含英咀华、探究思想、领悟作品精深内涵的审美追求。
选文一 阅读古典诗词可以满足我们的“审美需要”,是因为古典诗词中有一种“美”。那么,这种“美”究竟是什么呢?自古以来,其实有很多学者都从各个角度努力探索过,如南宋严羽的“兴趣说”、清代王士祯的“神韵说”、沈德潜的“格调说”以及近代王国维的“境界说”等等。这些说法各有侧重,各有其理,与每个诗评家所持有的文艺观息息相关,或功利,或审美,或言志,或缘情,但皆不是探本之论。在我看来,任何艺术形式,包括古
选文二 中国古典诗歌有一个最古老的纲领,就是“诗言志”。到了西晋,陆机在《文赋》中又提出“诗缘情”。有人认为二者是对立关系,但是初唐孔颖达在《左传正义》中说得很清楚:“情志一也”。情志就是指一个人的内心世界,包括对生活的感受和思考,也包括对万事万物的价值判断。唐诗宋词的内容跟现代人没有距离,因为诗词中表达的那些内容都是普通人的基本情感、基本人生观和基本价值观。比如喜怒哀乐,比如对真善美的追求,比
提升作文能力 提高语文素养 培养人文情怀 承传中华文化 名誉总编辑 周钧衡 社长兼总编辑 周更武 编 委 周钧衡 郭文才 周更武 闫银夫 朱亚男 王晓龙 张海军 王 刚 郭迎春 周艳平 贾云峰 张海英 张 敏 张 莉 作文周刊·高一版 本期责编 薛暮冬 本期校对 高 星 文字编辑 张 莉 程雅丽 照 排 石 珍 QQ号码 高一版
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稻花香里说丰年,听取蛙声一片。 ——《西江月·夜行黄沙道中》 空山新雨后,天气晚来秋。 ——《山居秋暝》
人生虽只有几十春秋,但它绝不是梦一般的幻灭,而是有着无穷可歌可颂的深长意义的;附和真理,生命便会得到永生。 ——泰戈尔 宁鸣而死,不默而生。 ——范仲淹
【摒弃/抛弃】摒弃:多用于抽象事物,如思想、观点、文化遗产中的糟粕等。抛弃:既可用于抽象事物,又可用于具体事物。 【彷徨/徘徊】彷徨:侧重走来走去,犹豫不决,不知往哪个方向去。徘徊:侧重在一个地方来回走,有“焦躁”的意味。