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2025年47期
《教育教学论坛》杂志社是经中华人民共和国新闻出版总署批准,由河北出版传媒集团主管,河北教育出版社、花山文艺出版社主办,是一本面向教育界、学术界以及大专院校师生的国内外公开发行的省级教育类学术刊物。《教育教学论坛》宗旨为我国教育发展服务,传播教育教学改革。提高广大教育工作者的教学理论水平、教学质量。推进新教育、新理念、新方法,展示教育教学领域的新成果,推进教育教学研究的进行为一体的综合性学术期刊。
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人工智能在研究生教育管理中的作用与变革
资源勘查工专业“人工智能地学导论”课程建设
“飞行器制导与控制”课程半实物仿真实践教学研究
智能时代基因工程教育的转型
高校“中国近现代史纲要”课程教学评价优化研究
行业特色高校硕士学位论文质量现状及提升策略研究
本科生导师制培养方式初探
提高药学专业“化学生物学”教学质量的探索
高校护理科研实验室运行管理模式探析
基于CIPP模型的老年保健与管理专业课程思政教学评价指标体系的构建
数智时代大学生学习动机提升研究
基于智能建造基地的船舶工程课程教学改革实践
面向卓越工程师培养的“电子工程设计”教学改革探究
“机电一体化系统设计”课程光纤传感器部分教学
“量化投资”课程思政案例融合教学建设探究
PCI三维能力融合驱动临床药学专业“药剂学”教学改革
基于课程思政的“材料力学”教学创新研究
硕士研究生“物理海洋学”课程教学质量提升探索
水利类BIM课程教学改革
光刻工艺虚拟仿真实验教学项目设计与应用
面向全方位能力培养的“工程水文学”课程改革与实践研究
人工智能时代背景下思想政治教育的新模式探讨
面向“两性一度”的“安全经济学”教学研究与实践
人工智能赋能高校“林业生态工程学”课程改革与探索
新质生产力融入“量子力学”课程思政的探索与实践
军校学员领导力培养施训探索与实践
中国科技史融入“大学物理实验”课程教学的探索与实践
“城市轨道交通运营与管理”课程思政的教学实践探索
基于AI赋能的图学创新课程教学模式的改革与探索
AI赋能“大数据审计”课程教学改革与实践
分子检验课程思政与实践融合探索
“细胞生物学”课程思政教学设计与实践
数字商业产教融合集成平台建设的探索与实践
融入课程思政理念的城乡规划课程改革探索
“植物学”思政元素的挖掘与多维融入路径探索
基于OBE理念的PBL教学在“神经科学”教学中的应用
AI赋能的信息检索与教学思辨三分钟
基于OBE理念的高校基层教学组织改革研究
基于OBE理念的“钱七虎班”爱国卓越人才培养模式研究
OBE与案例双驱动的“土木工程+AI”教学改革体系的构建
OBE理念下“仪器分析”课程思政的教学改革
行动导向法结合手术记录书写在外科学专业型硕士研究生教学中的应用
“固体物理”中布洛赫振荡现象的数值仿真实验教学设计
新时代高校法治教育的现实困境和优化进路
新时代背景下高校涉农专业基于农耕实践的劳动教育课程体系构建研究
陶行知“接知如接枝”对幼儿数学教育的启示
中华优秀传统文化融入应用型高校通识教育课程的探索
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